Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Förteckning över författare årg. 1-50 - Schwartz ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FÖRTECKNING ÖVER FÖRFATTARE ÅRG. I — 5 O 2 1
2 1
petitioner om tilläggsunderstöd. 43 (07)
17c—177.
Schwartz, E. Den franska smakriktningen
i 1700-talets svenska litteratur. 41 (05).
i—14.
–. Ett program för reformering af det
högre skolväsendet i Preussen. 37 (01 )
26—30.
–. Folkskolan som bottenskola. 44 (08)
431—445-
–. Lagerlöf, Selma. Nils Holgerssons
underbara resa genom Sverige. Bd I.
43 (07) 95—99-
–-. Lundström, W. Svenska språkets
framtid. (I vår tids lifsfrågor. 6:e årg.
h. 3.) 38 (02) 332—336-
–. Om E. G. Geijer med anledn. af
Lydia Wahlström: E. G. Geijer. E11
lefnadsteckning. 44 (08) 49—56.
–––. Rättstafningsfrågan inför öfver-
styrelsen för rikets allmänna läroverk.
42 (06) i—9.
–. Rättstafningsfrågan och
modersmålskonferenserna. 41 (05) 399—409.
–. Skolreformen. 40 (04) 193—200.
–—. Svenska uppfostringsväsendets
historia. Kort öfversikt utarb. af N. G. W.
Lagerstedt. 40 (04) 131—137.
Schwerin, H. H. von. Några ord om Prof.
E. Carlsons Skolgeografi. 29 (93) 142
—-178. Se Höjer s. 444 o. f.
–. Dr. A. Stilles kritik af »Carlsons
Skolgeografi». 28 (92) 438—441. Se
Stille s. 308 o. f. samt Carlson,
Antikritik, s. 361 o. f.
–-. Lektor N. Höjers skolgeografiska
funderingar. 30 (94) 217—261. Se
Höjer 29 (93) och 30 (94) 405 o. f.
samt 526—27.
Schiick, H. Handbok i Verldslitteratarens
historia af Sig. Müller. Öfvers. fr danskan
och bearbetad för svenska förhållanden
af C. v. Friesen. Sthlm 1883. 19(83)
206—215.
–-. Warburg, K. Svensk
Litteraturhistoria i sammandrag för skolor och
själfstudium. 2:auppl. 20(84)95—102.
Schiick, M. Anteckningar om qvinnans
uppfostran och undervisning. Efter en
tysk tidskrift. 4(68) 348, 5(69) 10,
118, 161, 227 o. 353.
–. Jemförande språkläror. I—II. 5 (69)
49—56, 178—184.
Sedligheten inom skolorna, Om. Ref. från
t venue af Stockholms Läraresällskaps
sammankomster. Av O-s. E. 1 (65)
181—189. Se 2 (66) 337 o. f.
Segerström, S. Den engelska poesin och
språkundervisningen i gymnasiet. 49 (13)
394—400.
–-. Den kommunala mellanskolan och
dess lärarkrafter. Ett aktuellt spörsmål.
48 (12) 196—212.
–. Korlén, A. Tysk språklära. Sthlm
1913. 49 (13) 447—458. Se Ett par
upplysningar av Korlén s. å. s. 559.
–. Till frågan om ryskans införande vid
de allm. läroverken. Resolutionsförslag,
framlagt vid kollegium vid samskolan i
Örnsköldsvik 16 dec. 1910. 47 (11)
107-^110.
Setterberg, G. De täta lärarombytena vid
läroverken. 47 (11) 509—511.
–-. För stora och för små fordringar.
42 (06) 205—207.
Shakespeares Macbeth, med inledn. och
anmärkningar, till ungdomens tjenst
utgifven. Några anmärkningar. Av P.
och B. 4 (68) 100, 173—195.
Sidenbladh, K. Genmäle angående H.
Bjurstens läsebok. Sthlm 1872. 9 (73)
319—324. Se Dahlbäck s. 109.
–. Några anmärkningar till »Svensk
Språklära för Elementarläroverken af
J. I. Brodén. Sthlm 1868.» 5 (69) 71
—91.
Sillén, Jul. af. Något om formel
bildning. 22 (86) 96—103. Se Meyer.
23 (87) 64—68.
–Om minneslexor. 22 (86) 373—
383. Se Meyer. 23 (87) 64—68.
–. Om skolans inflytande. 23 (87)1—12.
–-. Raoul Frary, La question du latin.
Paris 1885. — Charles Bigot,
Questions d’enseignement secondaire. Paris
1886. — Durny, Alb., L’instruction
publique et la démocratie. Paris, 1885.
23 (87) 330—334.
–-. Svar till hr Ad. Meyer. 23 (87)
155—159. Se Meyer s. 64 o. f.
Sjöberg, G. Den nya läroplanen för
Finlands lyceer. 39 (03) 428—437.
–. De preussiska
undervisningsplanerna af år 1901. 37 (02) 388—395.
–. Naturalismen i nutidens pedagogik
I. 39 (03) 49—58.
Sjöberg, G. och Klingberg, G. Läroboken i
logik. Belysning af Docenten F. von
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
