- Project Runeberg -  Handbok i pedagogisk snickerislöjd till tjenst för lärare och vid själfstudium /
19

(1890) [MARC] Author: Otto Salomon, Carl Nordendahl, Alfred Johansson - Tema: Woodworking
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 1. Inledande anmärkningar - VII. Slöjdlokalen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

gångsperiod slöjden dela rum med läsningen. Är salen till-
räckligt stor, och är fram för allt sinnet för ordning och snygghet
tillräckligt starkt utveckladt hos läraren, så att han lifvas af
begäret att städse hålla Sin arbetssal i prydligt skick, torde
ett dylikt sam m anförande utan synnerlig olägenhet kunna
göras. H yfvelbänkar och verktygsskåp placeras då bäst vid
salens nedre ända; endast i nödfall torde en sådan anordning
böra träffas, att för slöjdlektionerna pulpeterna undanflyttas
och hyfvelbänkarne inbäras för att uppställas provisoriskt.
E tt sådant gem ensam t användande af lärosalen för såväl
den teoretiska undervisningen som slöjden är dock ingalunda
att förorda, ifall om ständigheterna tillåta anordnandet af skilda
lokaler, ty de olika grenarne af skolans undervisande verk-
sam het tarfva otvifvelaktigt olika anordningar i afseende på
lokalen. I allm änna drag redogöres därföre här nedan, huru,
såvidt hittillsvarande erfarenhet gifver vid handen, en för
pedagogisk snickerislöjd afsedd lokal läm pligen bör vara an-
ordnad. H ärvidlag är dock att bem ärka, hurusom förhållan-
dena naturligtvis ställa sig icke obetydligt olika i en vanlig
folkskola på landet och i en större stadsskola eller en därm ed
likställd skola vid bruk och andra tätare befolkade trakter.
H vad den förstnäm nda beträffar m åste m an nog i å e slö^dlokal
flesta fall blott uppställa m inim ifordringar; vid de senare där-
em ot kunna anordningar göras, hvilka fullt m otsvara fordrin- «««*>-
garne på en god slöjdundervisningslokal. F ör en vanlig folk- l"
jgauu
skola på landsbygden, där högst 8— 12 lärjungar sam tidigt
behöfva undervisas i slöjd, kan ett slöjdrum 5 m eter långt,
4 m eter bredt och 3 m eter högt vara fullt tillräckligt. Det-
sam m a förlägges antingen i bottenvåningen, där ju vanligtvis
skolans »läserum» är beläget, eller ock på vinden. Tillräcklig
belysning, i det senare fallet äfven m edelst takfönster, bör
anordnas. U ti rum m et, hvars väggar brädbeklädas eller pa-
nelas, uppställas 3 ä 4 dubbel- eller 6 ä 8 enkelbänkar, skåp
för verktyg, m odeller och färdiga arbeten, slipsten, huggkubb
sam t, där svarfning ingår i undervisningen, äfven en svarf-
stol. I stället för verktygsskåp kan m an, där rum m et m ellan
lektionerna får vara tilläst, å väggarne anbringa ställningar

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Apr 26 15:51:53 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedsnick/0031.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free