Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Utlandet lærer oss
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
NORSK TEKNISK MUSEUM GJENNOM 25 ÅR
forskning — et
tilbud Swammer-
dam forøvrig av-
slo.
De store grunn-
leggende forsk-
nings- og viten-
skapsakademier
som Royal So-
ciety 1 London,
Académie de Sci-
Cugnot’s dampvogn fra 1770 (Conservatoire
des Aris et Metiers.) ences 1 Paris og
Berlinerakademi-
et drev også en viss museumsvirksomhet. Etter den store
franske revolusjon ble det opprettet helt offentlige museer
i alle kulturland. Det var samlinger av steiner og mine-
raler, utstoppede dyr og skjeletter, arkeologiske funn, fosi-
lier og oldfunn. Til museene ble det stundom knyttet
botaniske hager og parker med levende dyr, bibliotek og
saler for foredrag og demonstrasjoner. (Norges første til-
tak i denne retning var Vitenskapsselskapet i Trondheim).
Det oppsto da også spesialmuseer for teknikkens og natur-
vitenskapens utvikling. GConservatoire des Arts et Metiers i
Paris ble grunnlagt under selve revolusjonen og grunnstam-
men besto av kong Ludvig XVI’s vakre verktøysamling.
Samlingene ble hurtig øket med de apparater og instru-
menter som var blitt brukt av de store franske vitenskaps-
menn og ingeniører. Meningen med det hele var å tjene
undervisningen ved skolen som skulle lære opp industrifolk,
og den franske stat har alltid vært rundhåndet med sine
bevilgninger til denne ærverdige institusjonen.
Ved siden av disse strømninger av vitenskapelig, teknisk
og økonomisk art må vi også vurdere dem som hadde sin
18
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
