Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Utlandet lærer oss
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GE IGENIRANIG ENEE RØE NIRO SIT VP IR
Roald Amundsens polarfly ,,N.25” i Deutsches Museum.
alt hvor det lot seg gjøre skulle den besøkende selv få
starte og manøvrere maskinene, lære dem å kjenne ved å
leke at han var deres herre.
Leke. Ja, nettopp det. Frkjennelsen av en sterk
leketrang hos alle mennesker, selv de mest ,,voksne” er
en av dem hele pedagogikken hviler på når det gjelder
tekniske museer. Leken er barnets ubevisste måte å lære
seg livsdyktighet på, men leketrangen sitter i oss hele
vårt aktive liv som latent lærelyst, og kunsten består da
på den ene sia 1 å la denne lekelysten få slippe til og utnyttes,
på den annen sia å passe på at det skjer i former som ikke
får den voksne til å føle at han oppfører seg barnslig.
På hundre listige måter skulle man vise og forklare
hvordan oppfinnelsen av en maskin bygger på forskning
og vitenskap, og hvordan hvert framsteg bygger på det
25
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
