Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Bogen bør indeholde Det, hvorom der under almindelig
For-fatterlæsning grammatisk kan blive Spørgsmaal. Om Discipelen
ikke kan eller bør lære det Hele, saa bør han være saaledes
kjendt i Bogen, at han i det Mindste ved Indholdsangivelsens
Hjælp kan finde sig tilrette deri, naar han som befalet og som
rimeligt, i den sidste Skoletid læser en Forfatter paa egen
Haand eller, især for Realisternes Vedkommende, skal skrive
Noget i det respektive Sprog.
Her har Talen været om Skolens endelige Maal.
Anderledes er det naturligvis, naar der tales om, hvad der paa et
lavere Trin i Skolen skal og bør læses. Der er det vistnok
lettere at blive enig med dem, som kræve de korte Bøger. Thi
der er vel ikke en Eneste, som tænker sig, at en Forfatter af
en, som han haaber, fuldstændig Skolegrammatik derfor mener,
at noget Afsnit der skal læses i dets fulde Udstrækning, eller,
fra første Begyndelse af, at der skal læses synderligt Mere end
de formelle Schemata.
Om Man nu skal udgive et saadant Udtog, hvilket forhen
var ret sædvanligt, eller Man skal overlade Læreren — som i
det Mindste paa dette Trin stedse bør gjennemgaa de Pensa,
han til næste Time forelægger Disciplene — er en Økonomisag,
hvor dog’Fordelen bliver paa den Bogs Side , der kan bruges
fra Først til Sidst, vistnok under Forudsætning af en Smule
Indsigt og Omtanke hos Lærer eller Foresatte, men som i
ethvert Tilfælde ikke kræves større, end at der hos alvorlige
Mænd ikke kan være Tanke om at savne den. Ogsaa bør det
Moment bringes i Anslag, at Discipelen ved at bruge en og
samme Bog fra Først til Sidst bedre vinder Bekjendtskab
dermed, bedre kan finde sig igjen deri, altsaa bedre kan
und-gaa »at faa sin Bogs Fremstilling blandet med fremmede
Brudstykker» (Madvig).
Jeg tror i det Hele, at De, der i sin velmente Stræben
forat forebygge Overlæsselse af Skoledisciplene, for Sprogenes
Vedkommende lægge Vægten over paa Indsigtens skrevne
Hjælpemidler, istedetfor paa Aanden hos Lærerne, skyde feil, for ikke
at sige, at de lettelig kunde fornye Fabelen om Bjørnen, der af
Kjærlighed slog sin Herre ihjel.
Uden just at sætte det Efterfølgende i Forbindelse med den
anonyme Anmelders Ræsonnement, der i ethvert Fald var skrevet
3*
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
