Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
: 379
i hvars skrifter man ofta träffar ”disjecti membra poe-
tix”, har bland en mängd felslagna försök i denna väg,
lemnat oss ett af sann förmåga: Tilma. - Men, med
undantag af Sjöandarne, kunna dessa ballader väl icke
frikännas från affektation och en slitande öfverdrift,
stridande mot den åldriga enfald och den i ett högre
lugn sig upplösande kraft, som bör vara själen i det.
ta slags pocsi. Sirömkarlen är foster af en renare
bildning, som genomtrångt Romantikens väsende och
höjt sig till den mythåiska principen. Också stödjer
sig detta milda skaldeljud på en Nordisk saga, hvars
skona enkelhet icke vederlägges genom några’af skal.
den vidhäftade ofverflödiga prydnader. Men såsom
ingenting på jorden är alldeles fullkomligt, ’så har
"äfven i 4. str. af detta stycke poeten förlorat sin an-
nars vissa takt, och stupat ned i en modern tirad:
O hör du ej strängarnes skära ton, -
Som skakar hjertat i mig, oa
Och bjuder mig in i en sällare zon
Från lifvets törniga stig? ’
Vid denna zon och denna törnestig tänker man
ovillkorligt: ”Quid Saul inter Prophetas?” — Men’en
lycklig ändring ligger så lätt tillhands, och det ofriga
bevittnar en så afgjord kallelse hos Förf.satt Han af
denna lilla motgång icke bör låta afskräcka sig från
en bana, som kanhända i framtiden skall närma ho-
nom till OÖEKLENSCHLAGER:.
Vi hafva med flit uppehållit oss så länge med
granskningen af denna Tidskrift, för att rigtigt utveck-
Ja för den Allmänhet, som älskar lärdomens och kon-
’sternas "heliga yrken, huru: mycket hon af denna mor-
gonrodnad för nationens bildning har att hoppas. Vi
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
