Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Helsov&rdsundervisniug i skolan.
27
med bestämd öfvertygelse uttalat sig för den saken.
Detsamma har ju äfven Bjernstjerne Bjernson gjort i »Det
flager», som, kan man säga, rör sig just omkring denna
fråga, särskildt eller nästan uteslutande med hänsyn till
kunskapen om det sexuela lifvet.
Nog förefaller väl den fordran bra naturlig, att den
unga menniskan bör få kunskap om sin egen kropp,
dess vård och skötsel, och dervid också om de sexuela
organen, deras bestämmelse och de sedliga förpligtelser
deras ändamål ställer på henne. Huruvida okunnighet
om det sexuela lifvet förr har varit ungdomen till sedlig
bjelp, det vet jag icke. Men det är min fullkomliga
öfvertygelse, att vi nu befinna oss på den punkt, att en
sådan okunnighet är farlig för ungdomen, nu, när de
sexuela frågorna öppet behandlas i tal och skrift, ofta
på det oblygaste sätt. Få de unga icke af sina
uppfostrare en riktig och bevarande kunskap i detta ämne,
så fins all möjlig anledning till det antagandet, att
de från andra håll få en kunskap deri, som på dem har
ett allt annat än godt inflytande. Bibringas den, såsom
i våra dagar lätt kan befaras, från det håll, der en
osedlig nyttighetslära omfattas och förkunnas, då är
ungdomen i de flesta fall förlorad. Öch detta är ju alls icke
underligt. Det kommer icke af någon denna läras inre
styrka, af någon dess öfvertygande kraft, utan af de ungas
omogenhet och svaghet, af den brist hos dem på sedlig
motståndskraft, som så ofta är orsaken till att de falla
för frestelser af olika slag.
Men oafsedt denna fara, är jag för min del
öfver-tygad om att en kunskap i detta ämne, som bibringas
ungdomen med sedligt kärleksfullt intresse och med
sedlig grannlagenhet, under inga förhållanden kan vara
skadlig, utan tvärt om måste vara nyttig och eri hjelp
för ungdomen till sedligt lif. Det är dock rent af en
orimlighet att, när den unge annars undervisas i allt
möjligt, ofta i onödiga detaljer af olika slag, han skall
hållas i okunnighet om sin egen kropp och allra mest
om de kroppens organ och funktioner, om hvilka han
framför allt borde ega kännedom. Jag säger »framför
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
