Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
skönaste faktorn på tonkonstens område, måste vara
nummer ett, under det att instrumenterna fingo nöja sig med
att komma i andra rummet. Då musikinstrumentet, äfven
det skönaste, endast kan ljuda sina melodier utan annat
innehåll än välljudet och endast därigenom kan tilltala vår
känsla, så kan och bör människorösten, såsom utgången
ifrån och tillhörande ett lefvande, förnuftigt väsen, tilltala
oss icke ensamt genom ljudet, melodien, utan ock genom
det till melodien hörande innehållet af ord och tankar.
Men så långt hafva vi kommit i förkonstling och i
underskattandet af detta människoröstens härliga företräde af
förnuftigt instrument, att mången nutida musikälskare på
fullaste allvar förfäktar den åsikten, att om endast ljudet
för örat är skönt och tilltalande, det må gå med orden och
innehållet, hjärtats känslostämning huru som helst. Med
andra ord, man förnedrar människorösten till ett vanligt
musikinstrument, till en “ljudande malm eller klingande
bjällra“.
Sångöfningen i skolan bör i främsta rummet söka att
hos ungdomen väcka och vidmakthålla kärlek till sången,
icke hos några få utvalda, utan hos alla; lära hela
ungdomsskaran, att det är både dess skyldighet och rättighet att
deltaga i sången samt uppmuntra och utveckla i stället för
att hindra, afskräcka och utstöta den svagt begåfvade, den
svaga rösten. Den bör visa ungdomen, att för att lära sig
sjunga fordras, liksom till hvarje annat företag, i främsta
rummet vilja och flit, att i fråga om sång liksom inom
andra områden visserligen mera begåfvade och rikare
utrustade naturer gifvas, men att sångförmågan och det allt
för ofta missbrukade ordet “öra“, örat för musik, på långt
när icke är så sällsynt som det påstås, utan finnes hos oss
litet hvar; den bör lära de unge att, om dessa egenskaper,
sångförmåga och öra icke vid de första försöken äro
tillfinnandes eller kunna skönjas, ingen dock af denna orsak
behöfver eller ens bör afhålla sig från sångöfning. De
erhållas och utbildas båda två just genom sångöfningen,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
