Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Undervisningsplaner - Naturkunnskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Naturkunnskap.
Mål.
Barna skal få kjennskap til:
a) våre husdyr og andre av våre viktigste dyr samt enkelte
mere kjente utenlandske dyr,
b) de viktigste innenlandske planter, særlig våre alminde-
lige kulturplanter og besværlig ugress, samt de viktigste
utenlandske kulturplanter,
c) endel av de viktigste fysiske og kjemiske foreteelser,
d) vårt legeme og dets pleie.
Plan.
1.—3. skoleår.
Forberedende behandling av dyr og planter under hjem-
stedslære.
4. skoleår.
a) I de 3 første skoleår bør elevene leilighetsvis få rede på
Å b)
oc)
nogen sundhetsregler, og de bør repeteres samlet
i 4de skoleår (vask, badning; skifte undertøt; frisk luft;
tygge maten godt, tannpleie, ikke kaffe og tobakk; over-
anstrengelse ved løp o. 1.; sund sport; sengetid).
Dyr. Pattedyr, fugler, krybdyr og padder. (Om hus-
dyrene, se 7. skoleår).
Planter (om våren). Spiringsforsøk (ert, bønne, korn
m. fl.) i kasser, anbragt i vinduene. Herunder rot, sten-
gel, blad, og om mulig blomst (bygning og opgave). Fr-
næring gjennem roten (enkle gjødslings- og vandingsfor-
søk). Lysets betydning (forsøk).
5. skoleår.
Planter (høst og vår). Kulturplantene og deres dyrk-
ning (erter, bønner, kløver, gulerot, persille, selleri, potet,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
