Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 4. Direkta metoder att mäta psykisk trötthet. Sikorskis och Bürgersteins undersökningar - 5. Höpfners undersökning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
HÖPFNERS UNDERSÖKNING. 19
för barn i den ifråga- Felfritt räknade i proc. af hela antalet:
varande åldern; den bor- — 1 2 3 4
de minskas till högst
1/, timme. Man bör
härvid erinra sig, att
den uppgift, som vid
denna undersökning
förelades barnen, måste
betraktas som ganska lätt
påderasutvecklingsgrad,
och att de särskilda
perioderna voro åtskilda af
hvilopauser, hvilket äljes
icke är det vanliga. Och E
alldenstund det var frå- Fig. 5.
ga om täflan,
inträsserade dem utan tvifvel uppgiften i högre grad än vanligt.
Slutligen förtjänar påpekas, att Birgersteins
undersökningar omfattade första och (för den ena
gossklassen) andra skoltimmer på dagen. Hade han i stället
tagit den sista, skulle tröttheten säkerligen visat sig
mycket fortare och intensivare. En jämförande undersökning
af denna art vore af stort inträsse.
4
delarna.
5. Höpfners undersökning.
Af stort värde är äfven den undersökning, som
utförts af d:r L. Höpfner i Berlin rörande skolbarnens
uttröttning. Den var ej på förhand planlagd utan
gjordes med tillbjälp af’ skrifningar, som barnen utfört på
vanligt sätt efter diktamen. Vid rättandet af dessa
förvånades nämligen Höpfner öfver, att felen hopades mot
slutet af diktatet, och han studerade därför saken
närmare. Det gälde en klass af 50 gossar af omkring 9 års
ålder. Diktatet bestod af 19 satser med tillsammans 589
bokstäfver (omkring 30 i hvarje sats).. Man gick så till
väga, att först dikterades en sats, därpå upprepades den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
