Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Andlig fostran - XIX. Minnets öfvande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
förra, hade deri fullkomligt rätt, ty det barnsliga sinnet är
mera bestämdt att lära och i sig upptaga, än att döma och
kriticera. Genom minnets öfvande uppkommer blygsamhet
och läraktighet, genom förståndets blott alltför lätt
inbilskhet, öfverklokhet, näsvishet, tadel- och trätsjuka, högmod
och osällskaplighet.
Utom detta inflytande på karakteren har minnets
öfvande en trefaldig omedelbar fördel. För det första
förskaffar man sig genom att lära sig utantill goda dikter,
andliga sånger och språk en skatt för hjertat, hvilken
välgörande ledsagar oss genom hela lifvet, och ofta i
betänkliga lägen skänker oss tröst, råd och kraft. För det andra
öfvas derigenom förträffligt andens ofvan rekommenderade
samlande inåt; och för det tredje kan öfvandet af en för
hela lifvet så vigtig själskraft som minnet icke vara utan
stor allmän fördel. Ty det förhåller sig med själskrafter
på samma sätt som med fysiska; genom öfning blifva de
allt starkare, genom försummelse försvagas de eller kunna
till och med gå förlorade. Man borde derför icke låta
någon dag gå förbi, utan att hafva lärt sig något utantill,
vore det ock blott några rader, åtminstone under
barndomen, som dertill blifvit bestämd af naturen. Den fysiska
beskaffenheten gör, att intrycken vida lättare upptagas och
vida djupare fastväxa.
Ett godt minne är ett lefvande bibliotek, eller ett
sällskap af rådgifvare, som man ständigt har vid sin sida.
Hvarje ung flicka skulle tillhållas att allt ifrån den tidigaste
åldern genom flit och ordnad själsverksamhet sätta sig i
besittning deraf, samt hvarje menniska göra det till en af
sina grundsatser, att, då hon hvarje dag glömmer något,
hvarje dag åter lära något.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
