Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Att lyfta upp kolossen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
propagandasyfte. Men en månad senare offentliggjordes officiellt
att skolsystemet (alltså det som demonstrerats och prisats)
visat sig slå fel. Det hade upptäckts att ur den 4-åriga skolan
kommo 40 procent elever ut som praktiskt taget analfabeter:
men nu skulle det bli annat av, ingen ”fri” skola mer, utan
läroböcker och hård disciplin! Det kan tilläggas att
propagandaorden ”Sverige har mycket att lära av Ryssland”
fortfarande kommo till användning, liksom det kan förtjäna
nämnas att bristerna i det ryska skolväsendet framhållits i svensk
folkskollärarpress efter sagda studiefärd.
— Men ni måste förstå, påpekade man i Moskva för mig, vi
kan inte ännu fylla lärarkadrerna med kvalificerade krafter. Vi
experimentera oss ju också fram. Allt det gamla är borta. Vi
stå vid början.
Det stora skolnätet, enligt planen, är dock redan av
imponerande dimensioner, och låt vara att lärarkrafter och metoder
ingalunda fylla måttet efter västeuropeiska begrepp, man får
komma ihåg att nätet omsluter folkarter på gränsen till Asien
eller i Asien, hos vilka till ännu för ett kvarts sekel sedan
läsning var en raritet.
Det har räknats med att analfabeterna före världskriget voro
35 procent i egentliga Ryssland och något över 50 procent om
man tog med den totala befolkningssiffran eller cirka 160
millioner. En officiell tabell av 1933 anger nu antalet elever i
allmänna skolor i hela SSSR såsom följer:
1915 ... 7 millioner
1925 ... 9,1 »
1930 ... 13,5 »
1932 ... 20,9 »
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
