Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andr. M. Hansen: Tidens tanker
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Tidens tanker.
resiko. Den som seiv har været Kjerulfs elev, har vanskelig
kunnet miskjende hans dybe kjærlighed til sin videnskab.
Man følte, hvorledes hans ømfmdtlige digternatur formelig
gav sig hen i smerte under det intenst personlige arbeide paa
at løse de mange gaader i Norges geologi, han blev stillet
ligeoverfor. Men med dette fulgte fuldt psykologisk forklarlig
en rent pinlig personlig reagering mod andre løsninger end
de, han havde vundet frem til. Og dette førte let til indgreb
i den fulde forsknings frihed. Den dybeste personlige
hengivelse i det videnskabelige arbeide giver ikke samtidig
garanti for betingelseslos videnskabelig lærefrihet.
Kjerulfs eftermand som ledende geolog ved vort universitet
er nu prof. Brøgger seiv. Forholdene er blit videre, lærer
kræfternes tal er øget, elevernes tal blit større. Og den
begeistrede hævdelse af videnskabens übetingede frihed, som
har bragt Gran til at fremhæve modsætningen mellem de to
stadier ved universitetet, maa virke betryggende. Men helt
anderledes er nu forholdene ikke blit, den enkelte mand
faar ifølge selve forholdene nødvendigvis en dominerende
stilling, det gjælder ikke bare i denne videnskabsgren, men
i de allerfleste. Og det kan ikke undgaaes at den ideelt
betingelsesløse forskning ved vort universitet i alt for høi
grad kommer til at afhænge af den enkelte lærers personlighed,
til at man tør slaa sig til tryghed og ro her.
Jeg har nævnt, at en saa vigtig lærerpost som den i filosofi
har været beklædt i henimod det halve hundredaar av en
enkelt mand, som hvilede i et afsluttet system. Videre
eksempelvis at i geologi to læreres virksomhed tilsammen
spænder over 62 aar. Faren for, at personlige særmeninger
kan faa en utilbørlig indflydelse under slike forhold, er übe
stridelig, den sterkeste personlige hævdelse af lærefriheden
giver ikke garanti for, at den er forenet med den nød
vendige evne til at bedømme afvigende meninger absolut
uden forhaands færdig dom.
Der høres i disse dage om en paatænkt fremgangsmaade,
som viser, hvor lidet tryg man kan være. Der er nylig ud
givet at par afhandlinger af en mand, som stiller sig i skarp
oppositition til den herskende lære. Hvad fag det er, kan
være det samme, navnene ligesaa, det er ikke person, men
princip det gjælder. Den ledende lærer i faget er misfornøiet
535
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
