Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Anders Krogvig: Ny retskrivning - V - VI
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Anders Krogvig.
er utbygdinger, og det fra de forskjelligste kanter av landet.
Skal hver av disse ha lov til at tale det maal «de har lært
hjemme hos far og mor» ? Og skal læreren ogsaa i slike til
fælder lægge sit eget talesprog saa nær som mulig ind til
hver enkelt elevs ? Han maa i saa fald være en sproglig for
vandlingskunstner av høi rang. Eller kanske det er lovens
mening, at indflytterbarn har at holde sig til bygdens maal?
Det kunde være en praktisk utvei, hvis man ikke var nødt
til at ta i betragtning, at industri- og anlægsarbeidere meget
ofte flytter fra sted til andet. Det skulde være rart at se en
avgangsstil fra et barn som paa denne vis hadde slitt sig
igjennem en tre, fire «heimemaal». Det vilde sikkert ikke
bli noget lystelig skue.
Denne lov vil ikke bare bli skjæbnesvanger for skolen,
den vil ogsaa bety en national svækkelse av überegnelig om
fang. Et folk som ikke bindes sammen av et levende sprog,
er dømt og færdig. Men et sprog kan et menneske ikke til
egne sig uten ved mundtlig bruk, det er en grundlov for
sprogtilegnelsen, som seiv ikke en saa stormægtig indretning
som det norske storting klarer at sætte ut av kraft.
Under vore vanskelige sprogforhold maa vi her først og
fremst sætte vor lid til skolen. Den sproglige regellöshet,
eller vi kan godt si opløsningstilstand, møter os overalt i vort
nutidsliv i litteraturen, i pressen, i offentlige dokumenter.
Den som ikke paa skolen har faat en fast grundvold at bygge
paa, maa bli rotløs i sproglig henseende, slik som forholdene
nu er hos os. For det er jo bare de aller færreste som
senere, ved en videregaaende utdannelse, faar leilighet til at
ta igjen det folkeskolen ikke har git dem.
Loven søker i virkeligheten at indføre et sproglig og
kulturelt stavnsbaand, som blir vanskeligere at ryste av sig end
noget som tidligere er set. Det vil for altid binde individet
lii dialektens snevre forestillingsverden, vil gjøre at det aldrig
blir hjemmevant i det større samfund nationalsamfundet.
Der ligger ingen underkjendelse av dialekternes værdi i det
som her er sagt. Den fornyende indflydelse tilsiget fra
dialekterne har paa nationalsproget og de kunstneriske vær-
200
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
