Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Unterrichtswesen und geistige Kultur. Einl. von P. E. Lindström - 2. Höhere Schulen und gleichartige Unterrichtsanstalten - Höhere Mädchenschulen. Von O. Wibelius
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450 IV. DAS UNTER JUCHTS WESEN UND DIE GEISTIGE KULTUR.
Tab. 70. Stundenplan in der Staatlichen Normalschule für Mädchen.
Unterrichtsfächer
Religion................ 2 2 2 2 2 2 2 2 1(!
Schwedisch.............. 4 4 4 3 3|; 4 4 4 30J
Deutsch................ 41 4 4 31 3’ 3 2 2 25
Französisch und Englisch (alternativ) .. — — , — 4 4 3 3 3 17
Englisch und Französisch (wahlfrei
alternativ) ................______ 3 3 <}
Geschichte............... 2 2 2 3 3 3 4 4 23
Erdkunde............... 2 2 2 2 2 2 1 — 13
Mathematik.............. 3 2-\ 3 3 3 3 3 3 23|
Naturkunde..............— 2" 2 2 2 3| 3J 2] 17|
Gesundheitslehre............—■ — — — — — — 2 2
Schönschreiben............. 2 2 i H — — — — — 5j-
Zeichnen............... 2 2 i 2 1J 1J’ 2 Ii 1 14 14
Gogang................ 1 1 1 1" 1" 2 2" 2" 11
Handarbeit............................3 3 3 2 H — ; — 14
Turnen................ H 2} [ 2t 2.V 2\ 2j 2j 19
Summe Stunden in der Woche 26J 29 | 29 29 29 3H 31$! 81} II
Anmerkung. Mathematik, Zeichnen, Gesang und die dritte Sprache sind wahlfrei in den
Klassen 7 und 8, ebenso Chorgesang in Klasse 6 (1 Stunde gemeinsam mit Klasse 7 und 8).
Diejenigen Schülerinnen der Klassen 7 und 8, die weder an dem mathematischen notsh an
dem Unterricht in der dritten Sprache teilnehmen, geniessen stattdessen einen wöchentlich
zweistündigen Unterricht in Handarbeit.
einheitlicher und mehr entwickelnd zu gestalten, und grosses Gewicht wird auf
Modellieren, Zeichnen und verschiedene Arten Slöjd gelegt. An der Hebung
des Zeichen- und Gesangunterrichts auf allen Stadien der Schule wird in
talentvoller und methodischer Weise gearbeitet. Auch die Bedeutung der
Vortragskunst hat fortschreitende Beachtung gefunden. In allen Fächern wird mehr
und mehr Anschaulichkeit und eine Anspornung der Selbstbetätigung der
Schülerinnen angestrebt, und in Zusammenhang damit hat das Interesse für
Beschaffung und Ausnutzung von Schulmaterial und Schulbibliotheken zugenommen.
Einige der Schulen haben über der 7. oder 6. Mädchenschulklasse einen
Oberbau von drei, bezw. vier »Gymnasialklassen», die zur Reifeprüfung
vorbereiten. Gegenwärtig haben 5 höhere Mädchenschulen in Stockholm und je eine
höhere Mädchenschule in den Städten Gotenburg, Malmö, Hälsingborg, Uppsala
und Lund laut Verfügung der Regierung die Berechtigung, die Zöglinge der
Schulc der Reifeprüfung zu unterziehen. Andere Schulen wiederum haben im
Anschluss an die achte Klasse eine Fortbildungsklasse mit verschiedenen
Aufgaben und oft praktischer Richtung. Ein Vorschlag zur Errichtung einer
derartigen Fortbildungsklasse an der Staatlichen Normalschule für Mädchen, die
besonders eine weitere Vorbildung denjenigen Schülerinnen vermitteln soll, die
sich um eine Anstellung bei gewissen staatlichen Zentralbehörden u. dgl. zu
bewerben gedenken, liegt zurzeit der Kgl. Regierung zur Prüfung vor.
Da die Prüfung, die an den staatlichen Real- und gemischten Schulen — das
Realschulexamen — gewisse Berechtigungen verleiht, so fürchteten die Vertreter
der höheren Mädchenschulen, dass, infolge dieser im Zusammenhang mit der
Reform der höheren Schulen vom Jahre 1904 eingeführten Prüfung, auch die
höheren Mädchenschulen genötigt sein würden, eine Art jener entsprechende Ab-
Klasse
__________! Summa
1. 2. | 3. ! i. 5. ; 6. | 7. 8.
1 Ausserdem 1 Stunde für die im Fache schwächeren Schülerinnen.
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