Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
19
År deremot svaret antingen i och för sig eller med hän¬
syn till den, som afgaf det, mycket underhaltigt, vittnande
om ouppmärksamhet eller tankelätja — då är en till¬
rättavisning icke ur vägen. Men både det ena och det
andra. skall ske kort och utan fraser eller tidsödande,
undervisningen afbrytande tal.
Slutligen erinre sig läraren att aldrig kasta ut
planlösa, hvarandra föga eller intet berörande frågor till
barnen i klump, eller åtnöja sig med orediga, af hela
barnskaran mer eller mindre samtidigt afgifna svar. Först
frågan, sedan den tillfrågades namn! Barnens sjelftagna rätt
att svara för hvarandra gör en ordnad frågeundervisning
omöjlig; får derföre icke heller tålas. Endast sådana svar
och satser, hvilka äro af synnerlig vigt, må, för att desto.
bättre inpräglas och så mycket mera aktgifvas, på en och:
samma gång upprepas af alla barnen i korus; men dessa.
korus-svar måste alltid afgifvas ordentliga, rediga, väk
betonade och med något dämpad stämma.
e) Den uppfinnande läroformen. Då läraren fram¬
ställer en uppgift, hvars lösning barnet mer eller mindre:
på egen hand och genom eget tänkande skall finna,
utreda och förklara, kallas denna form för undervisnin-¬
gen den uppfinnande eller hewristiska. För att denna
läroform skall blifva verkligen undervisande har läraren
dels att angifva ämnet för och leda barnets uppmärk¬
samhet på det, som skall behandlas, dels att lemna en.
och annan upplysande och vägledande vink, der så be¬
höfves, rörande frågans lösning, dels slutligen att bedöma.
och rätta det af lärjungen funna svaret eller utförda ar¬
betet. Den egentliga frågans besvarande måste, så myc—
ket möjligt är, öfverlåtas åt barnet på egen hand, så att
dess sjelfverksamhet verkligen tages i anspråk. |
De vid den heuristiska läroformen använda frågorna
eller uppgifterna måste vara sådana, att barnen kunna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
