Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
stendomsundervisningen skall befordra förnuftets uppväc¬
kande och utbildning samt mäktigt inverka på hela själs¬
lifvet, emedan hon kan hänvända barnets varseblifning
till den sanna, osynliga verkligheten, den himmelska verl¬
den, och med sina storartade, målande skildringar, sina
djupa spörsmål, högstämda poesi, gripande historia, allvar¬
liga maningar, ljufliga löften, jemväl tager både inbillning,
tanke, känsla och vilja i kraftigaste anspråk.» Detta
läroämne kan och bör således bilda hela menniskan,
harmoniskt utveckla alla hennes själsförmögenheter. Häraf
dess stora betydelse, dess oafvisliga vigt.
Från denna ståndpunkt taget är det derföre, minst
sagdt, ett stort pedagogiskt missgrepp, när man vill
fråntaga skolläraren kristendomsundervisningen, under det
man dock fordrar, att han skall kristligt uppfostrande
inverka på sina lärjungar. Man skiljer ju då från hvart¬
annat, hvad som ovilkorligen hör tillsammans, nemligen
kristlig undervisning och kristlig uppfostran. Och utan
en innerlig förening mellan dessa båda lifsfaktorer i all
sann pedagogisk verksamhet, huru skall läraren kunna
lösa den höga uppgift, som föreligger honom, att föra, leda
sina lärjungar derhän, att de må blifva Guds barn, »skick¬
liga till alla goda gerningar?»
Förglömmas får visserligen icke, att hela skolarbetet
bör så behandlas, att det både undervisande och upp¬
fostrande inverkar på lärjungen; men i detta hänseende
intager kristendomskunskapen och hvad dertill hörer en
alldeles specifik, på ämnet sjelft och dess innersta vä¬
sende beroende ställning. En sanning, som härvid väl
bör påaktas, är nemligen, att man kan känna hela kri¬
stendomsläran, »tala med menniskors och änglars tnnga»,
och ändock vara »en ljudande malm och en klingande
bjellra»; att man kan »låta sin lekamen brinna och gifva
sina egodelar åt de fattiga», och det oaktadt vara den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
