- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
42

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

42
dervid, att folkskolan för ingen del är till, for att med¬
dela bildning i någon viss, bestämd riktning, att hon ej
har till mål att uppfostra sina lärjungar, till utöfvare af
det ena eller andra speciela yrket, utan att hennes upp¬
gift består deri, att åt alla sina lärjungar utan undantag
meddela den grad af allmän bildning, som de alla utan
undantag hafva af nöden för sin, menniskan värdiga till¬
varo. Allt sådant, som endast är af något värde för en
bestämd riktning af mensklig verksamhet, för en viss klass
af menniskor — detta bör från folkskoleundervisningen
uteslutas; men deremot får man vid densamma icke för¬
bise något, som är oundgängligt för allas allmänt menskliga
bildning. Från denna synpunkt skola gränserna för dei det
följande behandlade läro- och öfningsämnena uppdragas.
Att den i det följande lemnade redogörelsen för de sär¬
skilta ämnenas metodik icke ingår uti den speciela undervis¬
ningslärans alla detaljer beror dels derpå, att frågan är här
icke om en fullständigt genomförd undervisningslära, utan
endast om bidrag till en dylik, dels ock på öfvertygelsen, att
ett regelbindande ända in uti de minsta småsaker länder till
föga båtnad vid inhemtandet af undervisningskonsten. »Det
är med undervisningskonsten som med poesien: den har sina
allmänna regler, ty annars vore den icke konst; men vid
utöfningen måste en oändlighet af skiljaktigheter inträffa,
ty annars vore hon icke en fri konst» (Tegnér).
if
Undervisningen i Kristendomskunskap.
Kristendomskunskapen är folkskolans första, alla an¬
dra genomträngande och helgande läroämne och bör såsom
sådant utgöra sammanhållningspunkten för hela undervis¬
ningen samt gifva hufvudkarakteren åt den allmänna bild¬
ning, som det är folkskolans uppgift att meddela. »Kri¬
er rea

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0050.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free