- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
76

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ae
76
bör lägges vid svarets ordagranna enlighet med hvad
larjungen fått inhemta ur läroboken eller af lärarens.
muntliga föredrag.
y) Vare sig att barnets svar antingen rentaf uteblif¬
ver eller är mer eller mindre oriktigt, får läraren aldrig
förlora tålamodet, utan med foglighet och saktmod kom¬
ma lärjungen tillmötes. Att fordra ögonblickligt svar
på en gifven fråga är icke riktigt; men det är icke heller
riktigt att tillstädja långa pauser, ty derigenom blir kate¬
kisationen alltför långdragen och de kunnigare lärjun¬
garnas uppmärksamhet slappad.
Dessa äro de vigtigare momenter, på hvilka läraren
bör fästa uppmärksamhet, då han går att meddela barnen
undervisning i katekesen. Men aldra vigtigast är, att
han, både hos sig sjelf och hos barnen, bringar till klar
och medveten öfvertygelse, att denna undervisning i vår
kristna trosläras grundsanningar, är ämnad »ej till en
död och ofruktbar kunskap, utan till en kunskap, som
skickliggör dem att vinna ett stort och vigtigt mål —
ja, det aldra största och vigtigaste, nämligen salighet och
frid i Gud. Kan läraren ej hos barnen väcka någon
åstundan att vinna detta högsta goda, så blifver hans
undervisning utan frukt. Men han skall blifva istånd
att göra detta, i samma mån Guds kärlekseld uppvärmt
hans eget hjerta, så att han i enfaldig tro och ett visst hopp
skådar och förnimmer den outsägliga härligheten af ett lif i
Gud så väl här i tiden, som der i evigheten» (Beckman).
IV. Memorering af psalmverser och bibelspråk.
Förutom de psalmverser och bibelspråk hvilka bar¬
nen fa lira sig i sammanhang med läsningen af bibliska
historien och katekesen, är det icke allenast godt och
nyttigt utan af ’oberäkneligt gagn för kommande dagar,
att de äfven insamla en skatt af sådana andeliga sånger

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0084.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free