- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
93

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

närmast afse. att bibringa lärjungen färdighet i moders
målets talande, till en början sammanfalla med hvad
man gemenligen brukar kalla:
1) Åskådnings- tanke- och taleöfningar. Dessa öf
ningar, hvilka böra vidtaga redan vid barnets första
inträde i skolan, afse att vägleda det till att riktigt
uppfatta den yttre verlden, deröfver tänka samt språk
ritikgt uttrycka dessa sina tankar. Såsom sjelfständig
disciplin tillhöra de egentligen endast den förberedande
skolan; och då det metodiska förfarandet dervid utför
ligt blifvit framstiildt i l:a häftet af det förut om
nämnda arbetet »Små-Skolan», torde det vara tillräck
ligt att här endast i korthet antyda några af dess vigti
gaste hufvudmomenter.
Icke allt, som är åskådligt, kan indragas inom
den skolmessiga åskådnings-undervisningens område. Bar
nens iakttagelse- och erfarenhetskrets måste härvid
bilda den nödvändiga objektiva gränsen. Derjemte bör
man, såvidt möjligt är, vid åskådnings-öfningarna utgå
från verkliga föremål och icke från bilder; åtminstone
bör man, der så ske kan, häldre välja de förra än de
sednare. Men oafsedt om man gör det ena eller andra,
måste man emellertid alltid sörja för, att kännedom om
det valda materialet må höjas till verklig kunskap, d.v.s.
att det åskådade må upptagas af medvetandet. Askad
ningen är i sig sjelf ännu ingen kunskap; detta blir den
först då, när anden klart uppfattat, i hvarje dess del
utforskat och tillegnat sig det åskådade. Men skall detta
mål kunna vinnas, då är det icke allenast nödvändigt, att
innehållsrika ämnen framställas för barnen, utan vid
hvarje åskådning måste derjemte en planmessig gradföljd
iakttagas. Åskådningen, betraktandet af det förevarande
materialet, är under alla omständigheter det första; ett

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0101.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free