Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
108
uppmärksamhet. Läsetimmarne äro derföre, böra atmin¬
stone vara, gymnastiktimmar for själen. Men utan en
god och noggrann skoltukt uträttas i detta såväl som i
andra stycken ingenting väsendtligt, hvadan det äfven
härvidlag bekräftar sig, att en god disciplin är väl så
mycket värd som en god doktrin.
3) Den estetiska läsningen är visserligen en produkt
dels af den genom öfning uppkomna flytande läsningen,
dels af den genom god begreppsmessig förklaring alstrade
logiska läsningen; men hufvudsakligen åvägabringas den
likväl derigenom att läraren genom eget föreläsande låter
lärjungarne höra, huru verklig välläsning bör vara beskaf¬
fad. Om läraren förstår att rent och tydligt, med riktig
accent och god rytm, i passande tempo och med behörig
styrka i rösten så föreläsa för lärjungarne ett stycke, att
dessa deraf känna sig lifvade och värmda, då skola dessa
snart nog föras till en estetiskt skön läsning, Exemplets
makt är härvid, som i allt, stor. Läser deremot läraren
sjelf hackigt och känslolöst — då komma säkerligen hans
lärjungar icke att göra stora framsteg i afseende på mo¬
dersmålets välläsning, äfven om läraren gåfve dem alns¬
långa föreskrifter eller hölle aldrig så lärda och vidlyf¬
tiga föredrag.
Att föra lärjungen till en estetiskt skön läsning är
naturligtvis ett bland de vigtigare syftemålen vid språk¬
undervisningen. Detta mal kan emellertid icke vinnas
genom att språngvis jaga framåt. Gör man detta, vill
man alltför mycket påskynda uppnåendet af den mera
fulländade läsningen, uppkommer icke sällan hos lärjun¬
gen en vedervärdig tillgjordhet, som hycklar känslor och
intryck för hvilka hjertat i sjelfva verket är alldeles
främmande.
Ett godt medel för befrämjandet af läsefärdigheten
är, omvexlande med lärarens föreläsning, den s. k. kor¬
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
