Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
179
sakna lif, icke förmå framkalla lif hos andra. För att
kunna berätta fritt och flytande måste läraren först och
främst vara väl bevandrad inom åtminstone den del af
läroämnet, som för timmen skall behandlas; men der¬
jemte måste han genom en sorgfällig skriftlig beredelse
och flitig memorering, dervid han icke må förgäta att för
sig sjelf flera gånger högt berätta det till lektionen af¬
sedda pensum, sörja för, att han verkligen må kunna, då
han kommer inför barnen, berätta fritt och flytande. För¬
summar han deremot detta förberedande arbete, så skall
han helt visst göra den erfarenheten, att en slik försum¬
melse straffar sig dermed, att hans föredrag antingen blir
hackande och enformigt eller ett innehållslöst frasmakeri.
b) Berätta klart och tydligt! Da afsigten naturligt¬
vis ar, att barnen skola fullt förstå meningen af hvad
läraren säger, blir det tydligen af stor vigt, att han icke
rör sig med sådana ord eller talesätt, hvilkas betydelse
är för barnen mer eller mindre främmande; och derest
han någon gång nödgas i berättelsen använda dylika ut¬
tryck eller termer (t. ex. revolution, kontinentalsystem,
regeringsform 0, s. v.), ma han icke férsumma att på
enklaste sätt förklara dem för barnen. Till berättelsens
klarhet och tydlighet hörer ock, att den framställes med
ett redigt tankeinnehåll och en afrundad form. Till det
förra hörer en noga uppgjord disposition af det väl öfver¬
tänkta och genomarbetade ämnet; till den sednare hörer
ett vårdadt språk, en riktig betoning samt ett högt och
redigt tal.
c) Berätta med värma och innerlighet! Läraren, som
skall undervisa i historia, måste kunna blifva varm och
lifvad för sedliga företeelser och personer. Den, som ej
fylles med beundran genom det upphöjda uti stora hand¬
lingar; den, som icke med vedervilja vander sig bort fran
egennyttan och orittradigheten, den som ej har öga för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
