- Project Runeberg -  Undervisningslära med särskilt hänsyn till folkskolan /
187

(1870) [MARC] Author: Fredrik Sandberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

187
Men Folkskolan måste vidare begränsa sitt läroämne
derhän, att hon bland de vigtigaste inhemska naturföre¬
målen företrädesvis utväljer dem, hvilka hafva en mera
typisk karakter, äro tydliga representanter af de natur¬
liga systemernas större eller mindre afdelningar. Genom
ett slikt urval och genom en grundlig behandling af dessa
typer, vare sig inom djur-, växt- eller stenriket, bibringas
lärjungen en mycket värderikare och fruktbarare kunskap
än genom torra s.k. vetenskapliga öfversigter af en massa
naturféremal.
Slutligen bör ock Folkskolan, i fraga om den natur¬
historiska undervisningen, taga hänsyn till det rent prak- Hi
tiska af saken, huruvida t. ex. en växt har större eller
mindre användning, är nyttig eller skadlig o. s. v. Här¬
vid blir det rikliga tillfällen att skingra fördomar, utrota
missbruk och rikta uppmärksamheten på naturens visa
hushållning.
Först inom skolans högre klasser kan det vara på
sin plats att inordna det naturhistoriska stoffet i ett visst
system, på ett likformigt sätt förbinda det till enhet och
helhet, dervid tillfälle då äfven lätt och osökt yppar sig
att rikta lärjungarnas vetande med: ett och annat med¬
delande rörande sådana naturföremål, som icke tillhöra
fäderneslandet, men hvilka emellertid i ett eller annat
hänseende hafva en representativ egenskap. : Härvid bör
en för Folkskolan lämpad naturhistorisk läsebok ") kunna
vara till stort gagn.
Redan i det sagda ligger, till en del åtminstone, an¬
tydt, huru det metodiska förfarandet vid förevarande del
af naturkunnigheten bör vara beskaffadt. Hvad som der¬
vid emellertid kan vara att vidare iakttaga torde kunna
sammanfattas i följande erinringar:
es
*) En s& beskaftad lasebok ar den af N. J. Berlin utgifua.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 19:32:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sfundervis/0195.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free