Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
14
Metodiska anvisningar.
Lärarinnan bör, sedan hon meddelat, hvad som skall
utgöra föremål för åskådningsöfningen, under hänvisning
till naturföremål eller tafla samtala med barnen därom,
samt därvid söka handleda dem till att vinna klarare
föreställningar och att enkelt och redigt uttrycka sina
iakttagelser angående det, som blifvit förevisadt.
Teckning.
Öfningar, förberedande för undervisningen i folkskolan
och omfattande teckning af linjer och enkla figurer samt
af föremål,,
Sång.
Lärokurs.
Enkla psalm-melodier och andra enkla sånger af
lämpligt innehåll.
Valet af psalm-melodier må ske bland sådana, till
hvilka textorden äro angifna vid kursen i
kristendomskunskap.
Lärogång.
De psalm-melodier, som användas vid bönestunderna,
böra i främsta rummet inöfvas.
För öfrigt bör i afseende på ordningsföljden iakttagas,
att sånger med enklare strof byggnad, mindre tonomfång,
lättare intervaller och jämnare rytm inläras, innan man
fortskrider till något svårare melodier.
Metodiska anvisningar.
1. -Sedan orden blifvit väl genomgångna, öfvas barnen
att efter gehör sjunga melodierna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
