Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
34
Anm. 1. Efter behandling af ytfigurer genomgås
motsvarande i lärokursen upptagna solida figurer.
Anm. 2. I skolor, hvilka icke äro här ofvan
uppräknade, kunna geometriska räkneuppgifter, som äro af större
praktisk betydelse, genomgås i samband med
räkneundervisningen.
Metodiska anvisningar.
1. När båda årsklasserna undervisas på samma timme,
bör den, som icke erhåller omedelbar undervisning,
sysselsättas med tysta tillämpningsöfningar.
2. Om flickorna icke deltaga i undervisningen i geometri,
sysselsättas de med räkneöfningar på den för
geometri anslagna tiden.
3. Vid undervisningen i geometri bör lämplig
åskådningsmateriell användas. Ytor, linjer och vinklar
inläras medelst åskådning å solida figurer.
Geografi.
Lärokurs.
Hufvuddragen af den fysiska geografien;
fäderneslandets geografi utförligare; de öfriga kulturländernas
geografi i kortare framställning.
Lärogång.
Inledningskurs: en åskådlig framställning af
hembygden jämte en Iwrt redogörelse för det egna
landskapet, bådadera i förening med öfningar, som afse
att lära barnen uppfatta och förstå kartan,
skandinaviska halföns gränser, det allmännaste af dess
höjdförhållanden, Sveriges hufvuddelar, utvisande på
karta eller glob af världsdelar och världshaf.
1. I fast folkskola Litt. A:
i första årsklassen: inledningskursen samt antingen
de till Götaland eller de till Svealand och
Norrland hörande landskapen;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
