- Project Runeberg -  Sociallagstiftning och socialt arbete i Sverige /
257

(1928) [MARC] - Tema: Politics, Labour
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XX. Folkundervisning och bildningsarbete - 3) Yrkesutbildningen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

F olkundervisning och bildnings arbete samtliga dessa yrkesområden, i den mån behov av en ordnad praktisk utbildning kunde anses föreligga. Lagen borde främja tillkomsten av lärlingsavtal och i avseende härå medföra ett visst tvång samt kraftigt värna om lärlingsavtalets ömsesidiga fullföljande. Skolstyrelserna ställde sig i allmänhet mer eller mindre kraftigt tillstyrkande till förslaget. Däremot mötte starkt motstånd från andra håll. Orsaken härtill syntes otvivelaktigt ligga i det under tiden allt mer skärpta motsatsförhållandet mellan arbetare och arbetsgivare och i de motsatta åsikter om arbetsgivarens förpliktelser och rättigheter gentemot lärlingar, som hysas på arbetsgivar- re,sp. arbetarhåll. Under dessa förhållanden har det icke synts möjligt att komma någon väg med lärlingsfrågans ordnande genom lag. Emellertid ha arbetsgivarna på många håll, särskilt inom Sveriges verkstadsförening, vidtagit omfattande åtgärder för åstadkommande av en ordnad lärlingsutbildning på fri villighetens väg, och jämväl på arbetarsidan erkännes ganska allmänt lärlingsutbildningens betydelse och nödvändighet även under nutida produktionsförhållanden. För att uppmuntra den frivilliga lärlingsutbildningen har riksdagen under en följd av år anslagit medel till understöd åt hantverksmästare för utbildning av lärlingar. Dessa medel ha emellertid hittills varit allt för begränsade för att spela någon större roll för yrkesutbildningen. I åtskilliga avtal mellan arbetsgivarnas och arbetarnas organisationer förekomma bestämmelser angående lärlingar, men dessa bestämmelser avse mera att reglera lärlingarnas avlöning och att begränsa antalet lärlingar än att främja yrkenas rekrytering och lärlingarnas utbildning. Ett svårt hinder för den praktiska yrkesutbildningens ordnande ligger däri, att det i allmänhet kräves lika hög betalning åt de unga, som finna användning i yrkesarbete, vare sig de få någon undervisning i yrket eller ej. Följden härav blir givetvis, att den unge inriktas på enkla tempoarbeten, i vilka han kan ernå en lönande arbetsprestation på kort tid. Då dylika arbeten i regel icke bereda honom några framtidsutsikter, står han vid mogen ålder ofta utan utkomstmöjligheter. Hans kortsynthet har sålunda blivit till skada både för honom själv och för samhället. I betraktande härav har man ansett angeläget att sprida upplysning.till de unga och deras målsmän angående värdet av en god yrkesutbildning och betydelsen av lämpligt val av yrke. Detta sker i stor utsträckning genom skolorna. Särskilt folkskolans, fortsättningsskolans och den högre folkskolans ledare- och lärarekrafter ha på många 257

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Thu Nov 12 01:43:19 2026 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/socarb/0263.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free