Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ett bestämdt framsteg beteckna de nyinförda dissektionskurserna
och de fysiologiska experimenten. Professor Ang. Hammar ledde
tvänne dissektionskurser i däggdjurens anatomi, afsedda till
vägledning vid skolundervisningen. Belåtenheten med dessa kurser var stor,
såväl från lärarens som elevernas sida. Detsamma var förhållandet
med prof. öhrvalls fysiologiska experiment. Försöket förtjänar upprepas
vid följande sommarkurser.
Detta kan däremot ej sägas om de teologiska föreläsningar som
höllos till ett antal af 29. För hvem voro de afsedda? Enligt
programmet närmast för präster; men äfven frånsedt det faktum att prästerna
uppgingo till blott 40 å 50 st. och sålunda ej borde kunna göra
anspråk på en särskild afdelning, så kan man med skäl säga, att det
alls icke är teologi som våra aktivt verkande präster behöfva. Sådant
få de öfvernog af under lärotiden. Hvad de framför allt behöfva är
kunskap i tidens stora frågor och en riktig uppfattning i
naturvetenskapligt afseende. Okunnigheten bland det stora flertalet präster är
på dessa områden lika stor som skadlig. Alltså: inga teologiska
repetitioner för präster, men gärna prästerliga deltagare vid viktiga frågors
behandling!
Af de olika föreläsarne samlade väl ingen så stora och
intresserade åhörarskaror som professor von Schéele. Hans 8 föredrag om
“uppfostrans ändamål och medel" utgjorde så att säga centralpunkten
under sommarkurserna och hans utomordentligt stora förmåga som
populär föreläsare imponerade särskildt på de danska deltagarne. Att
han delgaf sina tankar om den viktiga frågan om “folkskolan som
bottenskola", bör räknas honom till förtjänst ehuru han, egendomligt
nog, af vissa pedagogiska skäl ställde sig afvisande mot denna stora,
grundviktiga sociala framtidstanke. Den bland folkskollärarne
förher-skande åsikten i denna fråga kom dock fram under några af prof. von
Schéele anordnade samtalsaftnar, (i förbigående: ett godt medel till
tankeutbyte mellan lärare och åhörare).
Af öfriga föreläsningar som väckte ett mera allmänt intresse må
nämnas: prof Yngvar Nielsens, om “geografiske, ethnografiske och
hi-storiske forhold i Norge“, som framfördes med ungdomligt lif; prof.
Noreens saftiga föredrag om det torra ämnet “satsen och dess
hufvud-arter“, domprosten J. A. Eklunds föredrag om Pontus Wikner,
docenterna Sjögrens och Myhrmans kulturhistoriska föredrag samt inom det
naturvetenskapliga området följande sedan länge välkända föreläsare:
prof. Öhrvall (ur andningens fysiologi), prof. Högbom (om de äldsta
spåren af människans uppträdande) samt docenten Jägerskiöld (om
samhällen och bolag bland djuren).
Slutligen må ett par ord nämnas om de diskussioner som ägde
rum. Den ena af dessa var anordnad af Föreningen Verdandi och
afhandlade den något underligt formulerade frågan om den moderna
skönlitteraturen är omoralisk. Till förvåning för lite hvar fick man
där veta, att det finns allvarliga personer som förkasta hela vår nutida
skönlitteratur emedan den alltigenom skulle vara omoralisk
(äktenskaps-upplösande och religionsfientlig). Ännu märkligare var att sådana bevis-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
