Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
|TAf mindre vikt för arbetarnas utbildning äro de följande
ämnena psykologi och filosofi, hvilka nödvändigt kräfva rätt stor
förmåga af abstrakt tänkande. Någon utvidgning på detta område
synes därför obehöflig.
Däremot intager tekniken ett rent af uppseendeväckande
anspråkslöst rum på föreläsningsprogrammet, ehuru företeelserna
inom detta område kanske mer än annorstädes bidragit till
nutids-samhällets skaplynne. Oaktadt detta är äfven en ytlig
allmänbildning i hithörande frågor sällsynt icke blott inom arbetsklassen
utan kanske än mer bland den s. k. bildade publiken. Man bör
likvisst påminna sig att materiell kultur är grundvalen för den
andliga, och att teknikens utveckling är det medel, hvarigenom ett
lands ekonomiska och därmed nationella oberoende vinnes. Särskildt
gäller detta i hög grad Sverige med dess stora naturliga tillgångar,
hvilka inom ett eller annat årtionde skola hafva fört oss in i
storindustriens tidsskede med dess stora sociala kamp. Det är sålunda
att hoppas, det landets ingeniörer talrikare än tillförene ansluta
sig till föreläsningsrörelsen, så att kunskapen om teknikens mål
och medel skall spridas till vida kretsar och därigenom de
missuppfattningar, hvilka för närvarande göra sig gällande, skingras.
Slutligen hafva vi språkvetenskapen, där antalet föreläsningar
är minst, väl hufvudsakligen beroende på ämnets begränsning.
Ortnamnsforskningen torde emellertid här tillföra ett värdefullt
material, hvilket förmodligen så småningom skall utnyttjas genom
föreläsningar.
Sammanfattas nu den föregående detaljgranskningen finner
man att de från skilda håll gjorda anmärkningame särskildt
beträffande ämnesval verkligen äga en viss befogenhet och att
framför allt naturvetenskapen, de sociala frågorna, hälsovårdsläran,
statskunskapen och tekniken böra intaga en större plats i
före-läsningsverksamheten än hittills.
Ett annat sätt att påvisa ensidigheten i de nuvarande
förhållandena och åskådliggöra en del förut gjorda uttalanden är en
undersökning angående de yrken, olika föreläsare representera.
Genomgår man i detta afseende Folkbildningsförbundets program
n:o 8 skulle resultatet blifva följande, hvarvid grupperna ordnats
efter antalet deltagare ur hvaije:
Filosofie kandidater ..................................................................27
Lektorer ................................................................................................16
Filosofie doktorer ........................................................................12
Filosofie licentiater........................................................................12
Damer......................................................................................................11
Professorer..........................................................................................11
Öfriga lärare och högskolestuderande........................11
Militärer ................................................................................................11
Läkare......................................................................................................10
Docenter............................................................................................9
■f
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
