Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
451
iakttagas: 1) studierna skola avse att skänka allmänbildning, vad
.amerikanarne kalla »the College Outlook;» — icke special kunskap;
2) kursen sträcker sig över 4 år; 3) alla studenter under ett givet
år läsa samma kurs.
Att finna lämpliga färdiga studiehandböcker mötte svårighet,
och det blev snart klart, att en del böcker måste speciellt
författas för kursen. Sålunda tillkom »Chautauqua text-böcker»,
utdrag av och grundlinjer till ett 40-tal större verk i historia,
biografi, naturvetenskap, teologi etc. Dessa grundlinjer användes till
1886 av kursdeltagarne, och såldes därjämte i stor omfattning till
allmänheten, ej minst till universitetsstuderande.
Det är av intresse att se, hur institutionens ledare så
småningom trevat sig fram till det nuvarande systemet. 1878—79 års
kurs omfattade tio volymer, därav sex större verk och fyra
grundlinjer, och upptog sju ämnen: engelsk historia och litteratur,
grekisk historia och litteratur, astronomi, fysiologi samt biblisk historia
och bibeltolkning. Många av de anbefallda böckerna voro digra
och tunglästa, och »pioniärerna», som första klassens medlemmar
kalla sig, se med en viss medlidsamhet på senare kursers
lättsmälta program. Utan tvivel fordrade första årets studier — hur
grunda akademiskt folk än ansåg dem — en stor portion tid,
flit och ihärdighet. Redan följande år fann man också rådligt att
något avpruta på fordringarne, men däremot hindrades man av flera
orsaker att under de närmaste åtta åren upprätta en verkligt
metodisk studieplan. Detta skedde först från och med
fyraårsperioden 1886—90, då en bestämd uppdelning av det engelska, det
■amerikanska, det grekiska och det romerska året genomfördes.
Denna uppdelning har bibehållits, ehuru plats även givits åt vissa
europeiska nationer, — Frankrike, Tyskland, Ryssland, Italien —
och dessutom varje år en vetenskap medtagits. Jämsides med
specialiseringen ha gått två andra tendenser, nämligen minskning
av antalet böcker och uppdragande av en noggrannare studiemetod.
Sedan 1899 har sålunda blott läsning av fyra böcker1 pr år
erfordrats, och endast två à tre huvudämnen med resp.
underavdelningar upptagits.
Författarne till Chautauquas första »textböcker» voro så gott
som alla icke-fackmän, på grund av högskolornas på den tiden
överlägsna hållning gentemot bela företaget. Att numera
Chautauquas böcker nästan utan undantag skrivas av
universitetsprofessorer, betecknar därför en betydelsefull utveckling beträffande
den högre bildningens ställning till folkbildningen. De gamla
akademiska stängslen ha försvunnit, den vetenskapliga och litterära
»mellanhanden» behöves ej längre, den lärde handlar direkt med
sin kund, till stor fördel för båda parterna. Denna förändring liar
i Amerika åstadkommits till största delen tack vare
Chautauqua-organisationen.
1 Dessa skrivas numera alltül speciellt för kursen.
Social Tidskrift.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
