Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
450
än absolut okunnighet. Ty den, som alui.g har tillfälle att ta en
överblick, far aldrig sikte på den punkt, där hans livs möjligheter
ligga fördolda. Följande exempel är belysande. Professor Joseph
Henry vid den naturvetenskapliga institutionen i Washington
belättar, hur ban som gosse var uteslutande romanslukare, tills
även händelse i hans sjuttonde år en populärvetenskaplig bok föll
i lians händer. Han blev så intresserad därav, att dess ägare
skänkte honom densamma. Ar 1837 skrev han dessa ord på
bokens titelblad: »Denna bok har, ehuru ingalunda ett verk av
betydelse, utövat ett märkligt inflytande på mitt liv. Den var den
De graduerades procession.
första bok, som jag läste med eftertanke. Den öppnade för mig
011 ny värld, den skänkte det högsta intresse åt förut obemärkta
ting, den vände min håg till naturstudium, och under läsningen
därav fattade jag beslut att ägna mitt liv till sökande efter
vetande.» Vem vågar påstå, att det var en förkastlig handling, att
sätta den boken i den tanklöse ynglingens händer — men vad är
•let annat som folkbildningsarbetet vill göra blott i större skala
och med organisationens medel?
Att (.’hautauquas »studiecirkel» fyllde ett verkligt behov visade
det första årets anslutning, som översteg de djärvaste förväntningar.
7.001) personer antecknade sig inom ett par månader! Deri
ursprungliga planen omfattade bl. a. tre principer, som fortfarande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
