Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Första delen: Allmänna anvisningar - II. Undervisningen - f. Inträdesprövningar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
27
Provräkningen bör innehålla omkring tolv uppgifter, varav till klass l5
ungefär hälften, till klass 1* och krets 1 några få obenämnda. Uppgifterna få
ej vara tillkrånglade. De skola nära ansluta sig till de i folkskolan behand-
lade. Varje prövande bör erhålla ett exemplar av uppgifterna, helst maskin-
skrivet eller tryckt. De lättaste uppgifterna placeras främst. De benämnda
uppgifterna böra vara enklare än de obenämnda i fråga om själva sifferräk-
ningen.
Det muntliga provet omfattar bl. a. förhör i huvudräkning samt för sökande
till klass l4
och krets 1 även i geometri. De sökande, som visat svaghet i
provräkningen, böra underkastas mera ingående förhör.
8. Vid prövningen i ämnena kristendomskunskap, geografi, naturkunnig-
het och historia har den prövande läraren att göra sig noga underrättad om
kurser och läroböcker i respektive klasser i folkskolan.
9. För provens utförande anslås så lång tid, att de inträdessökande utan
jäkt kunna fullgöra dem ålagda uppgifter och att de prövande lärarna få tid
att bilda sig ett tillförlitligt omdöme om de sökandes kunskaper och förutsätt-
ningar i övrigt.
För de skriftliga proven bör som minimitid beräknas: för rättskrivningspro-
vet 45 minuter, för uppsatsprovet 90 minuter, för provet i språklära 20 minu-
ter och för provräkningen 90 minuter. Vid de muntliga proven indelas de
sökande i grupper med i regel sex. Förhöret för varje grupp bör omfatta om-
kring 45 minuter.
10. Det muntliga förhöret i ett ämne bör ej äga rum, förrän till detta ämne
hörande skriftliga prov avslutats och bedömts.
11. Vid avgivande av det sammanfattande vitsordet för prövningen i mo-
dersmålet till klass l5
bör ungefär samma vikt tillmätas provet i rättskriv-
ning och det muntliga provet, medan i motsvarande prov till klass l4
och krets
1 större avseende bör fästas vid uppsatsprovet och provet i innanläsning än
vid proven i rättskrivning och språklära. Likaså bör svaghet i geometri ej
tillmätas alltför stor vikt vid avgivandet av det sammanfattande vitsordet i
räkning till denna årsklass.
12. Vid bestämmandet av den ordningsföljd, vari de i prövningen godkända
böra komma i fråga, därest ej alla kunna intagas, böra vitsorden i moders-
målet och räkning tillmätas större betydelse än vitsorden i de övriga ämnena.
Likaså bör i sådant fall inträdessökande, som godkänts för intagning trots
underbetyg i ett ämne, stå tillbaka för sökande, som godkänts i samtliga äm-
nen. Vid beräknandet av betygssumman kan exempelvis poäng räknas för
samtliga delbetyg i modersmålet och räkning, dock med det undantag, att till
klass l4
och krets 1 endast halva poängtalet för vitsorden i rättskrivning och
språklära medräknas.
13. Vid anordnandet av prövning till övriga årsklasser, ävensom till första
årsklassen vid vårterminens början, skall iakttagas, att de skriftliga och munt-
liga proven anpassas efter de lärokurser, som i de skilda klasserna genomgås.
I fråga om ämnen, vari laborationer ingå, bör vid prövningen jämväl under-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
