Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Förslag till Kungl. Maj:ts kungörelse angående undervisningsplaner för rikets allmänna läroverk och de kommunala mellanskolorna - Andra delen: Kursfördelning och speciella anvisningar - Kristendomskunskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
59
kyrkohistoriska personligheter och företeelser blivit föremål för behandling,
vara ägnade att fördjupa lärjungarnas kyrkohistoriska kunskaper.
2. Beträffande kontrollen av det enskilda arbete, lärjungarna fått sig före-
lagt, kan denna, när fråga är om läsning av litteratur, ske antingen genom
muntlig tentamen eller skriftlig redogörelse för en större eller mindre del av
vad det enskilda studiearbetet omfattat. Om ämnet kan anses föra djupare in
i någon del av kursen eller eljest vara av särskilt intresse, kan det vara lämp-
ligt, att lärjungen i klassen håller föredrag över detsamma.
3. Vad kristendomsämnets olika grenar angår, kunna de samtliga giva till-
fälle till studium av lämplig litteratur. Däremot torde deras tjänlighet som
material till mera självständigt arbete åt lärjungarna vara i avsevärd mån
olika.
Från ett direkt studium av b i b e l n torde endast i ringa utsträckning
lämpligt stoff för mera självständiga arbetsuppgifter vara att hämta. Där-
emot kan säkerligen den l i t t e r a t u r , som behandlar bibeln, framför allt nya
testamentet, erbjuda åtskilligt, som lämpar sig för enskilt arbete, t. ex. fram-
ställningar rörande synoptiska evangelierna, Johannesevangeliet, bergspredi-
kan och Paulus. Såsom uppgifter för enskilt arbete, tillhörande detta område,
må anföras: religiösa, sociala och politiska tankar hos profeterna, psaltaren
och vår psalmbok, kvinnogestalter i evangelierna, de paulinska menigheterna
i belysning av apostelns brev, lidandesproblemet i biblisk belysning.
K y r k o h i s t o r i e n är givetvis den del av kristendomsämnet, som i för-
sta rummet kan lämna stoff till lärjungarnas enskilda arbete, både i fråga om
studium av facklitteratur och i fråga om mera självständiga arbetsuppgifter.
Varje period av kyrkohistorien erbjuder nämligen rikligt material för ett för-
djupat studium av såväl enskilda personligheter som idéströmningar och from-
hetsriktningar.
Lämpliga för mera självständig behandling äro framför allt sådana doku-
ment från skilda tider i kyrkans historia, som giva inblick i vissa religiösa per-
sonligheters livsutveckling och tankevärld. Särskilt intresse erbjuda de doku-
ment, där personligheterna själva förmedla denna inblick. Till ifrågavarande
litteratur höra t. ex. Augustinus’ bekännelser (hans livsutveckling, hans teck-
ning av modern), Rimberts Ansgars levnad, Birgittas Uppenbarelser, Erasmus’
Förtroliga samtal, Luthers En kristen människas frihet eller någon annan av
hans reformationsskrifter, Pascals Tankar om religionen, Sören Kierkegaards
Dagbok (urval i svensk översättning), Pontus. Wikners Tankar och frågor,
överhuvud synes religionspsykologisk litteratur vara lämplig, när fråga är om
att utvidga och fördjupa lärjungarnas kunskaper i kristendomsämnet och på
samma gång kräva mer själwerksamhet av dem. James’ klassiska arbete i re-
ligionspsykologi Den religiösa erfarenheten och med detta besläktad littera-
tur utgöra sålunda lämpligt objekt för studium vid det enskilda arbetet. Till
denna gren av ämnet höra också arbeten om t. ex. mystiken samt väckelse-
rörelser i äldre och nyare tid.
Stort intresse erbjuder även psalmdiktningen, som kan lämna stoff till ka-,
rakteristiker av personer, fromhetsriktningar och tidsperioder. Ortodoxiens
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
