Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Specialmotivering till de föreslagna ändringarna i läroverksstadgan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
433
gens ämnesgrupp hörande ämnen. Vad beträffar tilläggsämne, ha vi gjort
dess ställning alldeles lika med den, som tillkommer franska i realexamen:
underbetyg skall icke utgöra hinder för examen, men överbetyg räknas som
kompensation, och lärare i ämnet har rätt att deltaga i omröstning angående
godkännande. I praktiken torde dessa bestämmelser angående tilläggsämne
icke få någon större betydelse, då rätt att medtaga tilläggsämne, om bestäm-
melserna i § 9 noga följas, endast lär beviljas lärjunge, för vilken risk att bli
underkänd i något ämne icke föreligger.
De i mom. 2 fastställda villkoren för godkännande i studentexamen med
underkänt vitsord i ett ämne ha varit föremål för åtskillig diskussion i sam-
manhang med de nya bestämmelsernas första tillämpning. Särskilt har upp-
märksamheten fästs vid det förhållandet, att en examinand, som endast har
ett främmande levande språk i sin examen och blivit underkänd i detta språk,
ändå kan bliva godkänd i examen, förutsatt att han fyller kravet på kompen-
sation. Man har framhållit det orimliga i att studentexamen på så sätt icke
innebär garanti för godkända studentkunskaper ens i ett främmande levande
språk; man har påpekat den fara, som detta förhållande innebär för vår språk-
bildning, och den värdeminskning, för vilken hela studentexamen därigenom
utsattes. Det har föreslagits, att vitsordet Godkänd i minst ett av de främ-
mande levande språken skall uppställas som normal fordran för godkänd stu-
dentexamen; dock borde enligt samma förslag examinand, som icke uppfyller
detta villkor, kunna godkännas, om samtliga vederbörande lärare och samtliga
censorer anse honom på grund av exceptionellt stark kompensation i andra
ämnen böra godkännas. Samma fordran som beträffande det enda främman-
de levande språket — och med enahanda undantag — har också ifrågasatts
beträffande latinet på latingymnasiet och matematiken på realgymnasiet.
Enligt vår mening måste sagda resonemang anses i huvudsak bindande.
Det kan visserligen invändas, att engelskan, som vi föreslagit som det normala
fasta språket, genom en skärpning av ovannämnda art skulle komma i ett
gynnat läge framför alla andra i den muntliga examen ingående ämnen; men
å andra sidan får denna invändning minskad betydelse genom att vi möjlig-
gjort franskans upptagande som fast språk i vissa fall. Det kan också sä-
gas, att engelskan resp. franskan står som representant för en grupp av äm-
nen, de främmande språken, och i detta avseende på visst sätt intager en un-
dantagsställning. Vid sakens övervägande ha vi icke kunnat underlåta att
finna de nuvarande bestämmelserna ohållbara på grund av den risk för språk-
bildningen i vårt land, som de måste sägas innebära. Vi ha med hänsyn här-
till ansett oss böra föreslå en ändring, varigenom godkänt vitsord i minst ett
främmande levande språk skulle komma att fordras för godkänd studentexa-
men, såvida icke »särskilda omständigheter» föreligga. Vid övervägandet, om
detta villkor är fyllt, synas böra beaktas dels den föreliggande kompensatio-
nens beskaffenhet, dels ock lärjunges vitsord vid flyttning till näst högsta
ringen i de främmande levande språk, som icke ingå i hans examen.
Beträffande förslaget om liknande bestämmelser för latin å latingymnasiet
och latinlyceet och för matematik å realgymnasiet och reallyceet ha vi icke
28—321680
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
