- Project Runeberg -  Stulecie dziecka /
97

(1907) [MARC] Author: Ellen Key Translator: Iza Moszczenska
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Wychowanie

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

STULECIE DZIECKA. 97
chu jego doświadczeń podstawą staje się przekonanie,
iż nie wolno być przykrym dla drugich. I w jednym
i w drugim wypadku wywołujemy milczenie, czyniąc
dziecku przykrość. Ale pierwsza jest znęcaniem się sil-
nego nad słabym, druga powoli powołuje do życia pa-
nowanie nad sobą z pobudek społecznych. W pierw-
szym wypadku działa nizkie uczucie strachu, w drugim
wola zostaje popchnięta w kierunku, z którym się wiążą
najważniejsze życiowe doświadczenia. Pierwsza kara jest
zwierzęca, druga wszczepia mu zasadnicze prawa społecz-
nego życia: że gdy nasza przyjemność staje się dla in-
nych przykrością, oni nam w niej przeszkodzą, usuwając
nas lub usuwając się sami.
Dzieci wcześnie powini się nauczyć przyzwoitego
zachowania się przy stole. Jeśli za każdym razem, gdy
się niegrzeczność objawi i powtórzy, dziecko zostanie
natychmiast wyprowadzone — w imię zasady, że ten,
kto się staje przykrym dla innych, musi pozostać sam —
wtedy nauczy się postępować właściwie dla właściwych po-
wodów. Dzieci np. powinny się nauczyć nie dotykać
przedmiotów do nich nie należących. Jeśli w każdym
podobnym wypadku pozbawione będzie swobody ruchu,
pojmie wkrótce, iż warunkiem swobody jest nieszkodzenie
innym.
Wogóle do wychowania dzieci — jak zauważyła
pewna m łoda matka — najwłaściwszemu są nieprzeła-
dowane pokoje japońskie w przeciwieństwie do naszych
buduarów. Właśnie wtedy, gdy odbywa się proces rozwo-
ju dziecka za pom ocą gryzienia, chwytania, smakowania,
słyszy ono co chwila przestrogę: „Nie rusz, zostaw!”
Zarówno więc temperamentowi dziecka, jak rozwojowi
jego siły sprzyja najlepiej wesoły, barwisty, z ładnemi
obrazkami, skromnie umeblowany i obszerny pokój. Je-
Stulecie dziecka. 7

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 22:44:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/stulecie/0101.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free