Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Morderstwo dusz
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
STULECIE DZIECKA. 165
prawa „o niedźwiedziu4
4 albo „o lisie4
4 nie wzrusza ich
wcale, chyba że ich osobiste doświadczenie z pobytu na
wsi lub wrażenia z zoologicznego ogródka przyjdą im
z pom ocą.
Jest to prawda, tyle razy stwierdzona i dowiedzio-
na, iż tutaj tylko zamierzałam zaznaczyć, że i opowiada-
nie bajek dostarcza nowych na jej poparcie argumentów.
Wreszcie zauważyć można, że dzieci są bardzo drażliwe
na wszelkie zniżanie się do ich poziomu, na wszelką
sztuczność przy opowiadaniu bajek. W stosunku do
dzieci, zwłaszcza u przedstawicieli pewnego zwrotu na
lepsze, ujawnił się w przeciwieństwie do dawnej suchej
szkolarskiej metody pewien ton sztucznej naiwności, ży-
wości i bogactwa obrazów, w którym dzieci szybko od-
krywają coś sporządzonego na ich specjalny użytek, coś
nienaturalnego i robionego. Ten sposób wypożyczania
dzieciom poniekąd swojej wyobraźni osłabia ich własną,
jakkolwiek początkowo może pomaga zabawić je przy
lekcji. Obrazy bowiem i porównania, tak samo jak i wnio-
ski wysnute przez kogoś innego, hamują samodzielność
dziecka, a prócz tego szybko ulegają zapomnieniu. Dzie-
je się tu to samo, co z zabawkami: niewyczerpanych roz-
koszy dostarczają te, które sobie dzieci stworzą, podczas
gdy zabawki kupione dostarczają zwykle tylko dwuch
przyjemności, pokazywania i popsucia dla zbadania we-
wnętrznej maszynerji, t. j. jedynej samodzielnej czynności
w danym razie możliwej. Nauczanie w tym wypadku
staje się podobnym do zabawek i do książek dziecin-
nych; zbyt doskonałe, zbyt bogato ilustrowane stawiają
zapory swobodnym wycieczkom i odkryciom wyobraźni,
a nawet dobre ilustracje niekiedy istotną wyrządzają
szkodę, nie mówiąc już i o tym, ile razy dzieciom obraz-
ki rozczarowanie przynoszą.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
