Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Szkoła przyszłości
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
194 STULECIE DZIECKA.
Podobnie jak bibljoteka szkolna powinna mieścić naj-
znakomitsze skarby literatury w oryginałach lub dostępnych
przekładach, tak też powinny być w szkole dzieła do-
starczające strawy duchowej tym, co się sztuką intere-
sują. Wogóle jedną z największych niedorzeczności społ-
czesnego nauczania stanowi wyszukiwanie książek odpo-
wiednich dla danego wieku. Jest to w najwyższym stop-
niu kwestją indywidualnego usposobienia i tylko własny
wybór dziecka w tym razie rozstrzygać może. W arun-
kiem zdrowego rozwoju młodzieży jest przetrzebienie li-
teratury dziecinnej, a natomiast udzielenie szerokiej wol-
ności czerpania z wielkiej literatury umysłowego pokar-
mu. Przedwczesnego czytania niektórych książek uniknie
się przez to, że dzieci same na bok je odłożą, jeżeli
dziesięcioletnie dziecko zatapia się w Fauście, a znam ta-
kie wypadki, to otrzyma ono w dziesiątym roku wrażenie
silne i głębokie, które mu bynajmniej nie przeszkodzi
z tej samej książki w dwudziestym roku odnieść wraże-
nie inne, jeszcze inne — w trzydziestym i czterdziestym.
Co do tak zwanych „niebezpieczeństw*4, to one w wiel-
kiej literaturze redukują się dla dziecka do zera. To,
co podnieca dorosłych, jego chłodne zmysły zostawia
w zupełnym spokoju. Nawet gdy dziecko dojdzie do
najwrażliwszego wieku, nigdy nagość w sztuce gienjuszów,
ich sposób traktowania rzeczy naturalnych nie wyrządzi
mu tyle szkody, co rom anse spółczesne, powieści dam-
skie, które—w równej mierze jak francuskie kalają wy-
obraźnię, fałszują rzeczywistość, a smak czynią płaskim
i pospolitym. , .
Dzisiejsze dzieci nie mogą pozostać nieświadome,
chocby miały tak nierozsądnych rodziców, by tego prag-
nęli. Brudy pospolite lub ukrywane łatwiej opanują
zmysły dzieci, jeśli ich wychowawcy z jednej strony,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
