Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
310
gerna, med vilka han sedan kom att sysselsätta sig rätt mycket. Under
sådana förhållanden ägnade han sig åt Floras tjänst mer än nyttigt var för
de övriga kunskapsgrenarna, som ingingo i den tidens filosofie kandidat-
examen, till vilken han tänkte förbereda sig. Några år förflöto sålunda
hastigt under ivriga botaniska och zoologiska studier, utan att han kom
närmare sin examen. Inom kort var Krok emellertid en av de mest an-
sedda och eftersökta kollegiigivare i "naturalhistoria" ej blott för dem, som
beredde sig för studentexamens avläggande, utan ock för en mängd av
studenter, som skulle taga mediko-filosofisk eller filosofie kandidatexamen.
Utan den energie, som han ägde i ovanligt hög grad, skulle han sålunda
lätt hava blivit en överliggare, av vilka Fyrisstaden den tiden kunde upp-
visa många.
Höstterminen 1861 blev emellertid ett vikariat ledigt vid Maria skola i
Stockholm; det erbjöds honom, och han antog detsamma. Härigenom kom
han in på det verksamhetsfält, där han skulle finna sin livsuppgift, skol-
mannens, som han sedan odlade under 38 år, 1861—99, då han avgick
med pension för att under fortsatt, träget arbete njuta en lycklig ålderdom.
Med stöd av utmärkta vitsord från såväl de akademiska lärarne som ock
från vederbörande skolmyndigheter samt på grund av ett utgivet veten-
skapligt arbete erhöll han, ehuru han ej avlagt någon akademisk examen,
av Kungl. Maj:t kompetens för ordinarie kollegabeställning i Stockholm —
och detta efter endast 3 terminers tjänstgöring. Under höstterminen 1863
utnämndes han också till kollega vid Maria 5-klassiga läroverk, blev 1879,
då nämnda skola uppgick i det nybildade Södra latinläroverket, adjunkt
vid detta och skötte även, sedan detsamma blivit fullständigt på båda
linjerna, den naturalhistoriska undervisningen inom gymnasiiklasserna.
Av gamla lärjungar till honom har jag hört, att hans inträde vid skolan
medförde en frisk fläkt i undervisningen. Och många av hans forna lär-
jungar hava genom vetenskaplig forskning hedrat den gamle läraren. Den
biologiska undervisningen har emellertid under hans sista tjänstgöringstid,
och i synnerhet under de båda årtiondena därefter, undergått stora och
genomgripande förändringar, och helt säkert skulle han ej av vår tids
biologer prisas såsom den framstående lärare, som han i själva verket var.
Vid sitt tillträde drog han med kraft i härnad mot den gamla undervis-
ningsmetoden, som var rent terminologisk, vände sig till den levande na-
turens alster och undersökte dem; han blev mera florist och mindre
biolog — och namnet biologi älskade han ingalunda. Under sina lektioner
krävde han en oavbruten och noggrann uppmärksamhet av sina lärjungar,
fordrade ett omsorgsfullt inlärande av den förelagda kursen och ett ordent-
ligt herbarium, varjämte han höll sitt ämne högt; i följd av allt detta an-
sågs han av många vara en mycket fordrande och sträng lärare. Emedan
provårskurs var förlagd till läroverket, har han utövat ett stort inflytande
på en mängd blivande lärare. Sällan får man höra en lärare tala så tyst
och sakta, som han gjorde, men därigenom tvingade han sina lärjungar
att "följa med“. Naturligt var, att en så framstående lärare skulle komma
att anlitas även vid andra läroanstalter; så var han ock under åtskilliga
år lärare vid Högre lärarinneseminariet, folkskollärarinneseminariet,
Stockholms lyceum m. fl.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
