Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Undervisningsväsendet och den andliga odlingen. Inl. av P. E. Lindström
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
IV.
UNDERVISNINGSVÄSENDET OCH DEN
ANDLIGA ODLINGEN.
Undervisningens målsman var förr kyrkan. Detta var naturligt på en
tid, då den vetenskapliga bildningen över huvud taget icke sträckte sig
synnerligen utöver omfånget för den teologiska bildningen och då
vidare undervisningens yrke icke var vidare utvecklat, än att det kunde
rymmas inom utbildningen för det prästerliga kallet. Under tidernas
lopp har emellertid den vetenskapliga forskningen lagt under sig det
ena nya området efter det andra, den teologiska bildningen har förlorat
sin ursprungliga universalitet och fått en, relativt sett, allt mera speciell
karaktär. Yidare hava i följd av den pedagogiska utvecklingen kraven
på undervisningen skärpts, så att denna verksamhets utövande och
ledning numera fordrar sin särskilda förberedelse och sakkunskap. På
grund av bl. a. anförda omständigheter anses numera kyrkan såsom
sådan icke längre kunna göra anspråk på det självskrivna målsmansskapet
för undervisning och vetenskap, ooh utvecklingen synes i följd härav gå
i riktning mot skilsmässa mellan kyrka och skola.
Kyrkan och skolan höra för närvarande till samma departement,
Ecklesiastikdepartementet. En av Regeringen tillsatt kommitté har emellertid i sitt för några
år sedan avgivna betänkande föreslagit, att nämnda departement skall, efter
utsöndring av de kyrkliga ärendena, ombildas till ett departement för allmän
undervisning, vetenskap och konst. — Till för kort tid sedan voro de av präster
och läroverkslektorer bestående domkapitlen kretsstyrelser för handläggning a^
icke blott ecklesiastika ärenden, utan även ärenden rörande de allmänna
läroverken och folkskoleväsendet. År 1904 inrättades emellertid en centralstyrelse
för de allmänna läroverken, i följd varav domkapitlens befogenheter i avseende å
dessa läroanstalter högst väsentligt reducerats. Och år 1913 inrättades en
särskild centralstyrelse för folkskoleväsendet, varigenom även hithörande anstalter
ställts under sakkunnig lekmannaledning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
