Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 21. (1,064.) 22 maj 1902 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
396
SVENSK LÄRARETIDNING.
N:r 21
hvad de klent begåfvade beträffar, leda och
uppmuntra dem, icke nedsätta dem
framför kamraterna, så att de förlora aktningen
för sig själfva utan i stället söka väcka
deras hederskänsla samt, om tiden det
medgifver, å särskilda dagar gifva dem
undervisning.
- För* att hindra barnens utelif och vinna
deras kärlek för hemmet föreslogos vid ett
af Nora pastorats lärareförening den 11
dennes anordnadt föräldramöte åtskilliga mått
och steg dels i folkskolläraren Engvalls
inledningsföredrag, dels under diskussionen.
Bland annat framhölls, att föräldrarna böra
sysselsätta sig med barnen, göra sig till
deras förtrogna, göra hemmet gladt för dem,
deltaga i deras lekar, bjuda hem deras
kamrater någon gång, anskaffa goda böcker åt
dem, understödja lärjungebiblioteken samt
införa barnen i ungdoms- och
nykterhetsföreningar, där sådana finnas.
- Som normala skolformer för
landsbygden erkände Ytterlännäskretsen vid möte
den 10 dennes i Hammars skolhus, Vnrl.,
endast sådana, där hvarje barn under
läsårets åtta månader erhåller undervisning
hvarje dag. Inledaren, hr P. Johansson i
Rossö, framhöll, huru ofullständig den
kunskap måste bli, som meddelas på half
lästid. Landsbygdens barn borde ej erhålla
en ännu sämre ställning gentemot städerna
genom minskad undervigning. I skollagen
borde intagas en bestämmelse liknande den,
som normalplanen i en not lämnar
angående åtskilliga mindre lämpliga skolformer.
– Om betygen i* folkskolan diskuterades
den 10 dennes vid möte med
Ytterlännäskretsen i Hammars folkskola, Vnrl.
Inledaren hr J. P. Sellberg framhöll
önskvärdheten af en större likformighet vid
betygssättning", framför allt inom samma
församling. Under diskussionen uttalade man sig
för att betyg borde gifvas minst två gånger
om året, att beteckningen borde ske med
siffror, att vid termins- eller afgångsbetyg
också skulle angifvas skolans anordning,
och att inga afgångsbetyg skulle gifvas utan
förutgången pröfning eller examen." Frågan
skall åter upptagas till behandling vid
höstmötet.
- Många de obotfärdigas förhinder
anfördes vid en nyligen hållen kyrkostämma i
Hjälmseryd, Jönk., mot de af
folkskoleinspektören framställda krafven med afseende på
antagande af nytt skolreglemente,
exempelvis hvarjedagsläsning och en fjärde årsklass
i folkskolan. Stämman bestred enhälligt
denna nya sakernas ordning: minst en
söckendag borde barnen stå under föräldrarnas
uppsikt, då ju hem och skola böra
samverka. Tre terminer i folkskolan vore mer
än tillräckliga för barnens behof – många
af de stämmobesökande hade ju ej alls i
sin barndom besökt någon folkskola. De
ville bli vid det gamla. Och förslaget om
en fastare ställning för småskollärarinnorna
1 föll naturligtvis genast.
- Förberedande målskjutningsöfningar
skola, enligt beslut af allmänna
folkskolestyrelsen i Göteborg, anordnas för
folkskolans högre afdelning och
fortsättningssko-lan under början af höstterminen och slutet
af vårterminen efter de närmare
bestämmelser, som upprättats af en därför tillsatt
beredning. Under nästa läsår skola dessa
öfningar försöksvis utsträckas jämväl till
gossarne i folkskolans fjärde klass.
Styrelsen beslöt vidare att ingå till
stadsfullmäktige med anhållan om medgifvande att få
härför använda tillgängliga medel å
innevarande års inkomst- och utgiftsstat. - I
Grödinge folkskola, Sthm, äro skjutöfningar
införda. Gevär, skjutbanor och
ammunition hafva bekostats af intresserade, och
öfningarna försiggå en dag i veckan utom
den ordinarie skoltiden,
- Om uppfostran till ordning och
sparsamhet hölls af pastor O. Berggren föredrag
vid ett af Nora pastorats lärareförening den
11 dennes anordnadt föräldramöte i Nora.
Tal:n framhöll ordningen som skapelsens
första bud, hvilket bör följas i afseende på
både rum, tid och sätt, vikten och hederti
af punktlighet, betydelsen af en rätt
sparsamhet, som ej bör förblandas med girig
het. Tal:n påpekade särskildt vår plikt att
taga vara på tiden - »de lediga stunderna
äro tidens guldstoft» - tidigt lära barnen
spara slantarna, varna dem för
skuldsättning, spel och lotteri, vänja dem vid
tarf-lighet i mat, dryck och kläder - »siden
och purpur släcka elden i köket». Och som
afslutning lämnades de tre lefnadsreglerna:
»Förtjäna allt hvad du kan! Spara allt hvad
du kan! Gif allt hvad du kan N
- Tvist om plats för skolhusbyggnad har
i ett par års tid pågått i Norsjö församling,
Vbtn. Erbjudande var tidigare gjordt af
klockaren K. O. Liden att på vissa villkor
upplåta en tomt till skolhusbyggnad, men
den 8 juni 1900 beslöt församlingen å
kyrkostämma att uppföra skolhuset å en för
ändamålet af änkefru Vesterlund kostnadsfritt
upplåten tomt. Öfver detta beslut anfördes
besvär hos länsstyrelsen i Västerbottens län,
hvilken dock fastställde det.
Kammarkollegium återförvisade däremot målet till
förnyad behandling hos länsstyrelsen, som den
30 april underkänt besvären, enär
församlingen utan hinder af sitt tidigare fattade
beslut i fråga om plats för nytt skolhus
lag-ligen ägt att sedermera i samma ärende
annorlunda besluta samt därjämte den
Ves-terlundska tomten, enligt hvad
vederbörande folkskoleinspektör vitsordat, äger ett
gifvet företräde framför den Lidénska,
hvilken senare tomt måste anses vara till plats
för nämda skolhus Öfver hufvud taget
olämplig.
- Om fosterlandskärleken och dess
yttringar höll folkskollärarinnan Adéle
Vetterlind den 17 dennes vid Tveta härads
folk-skollärareförenirigs möte uti Talavidskolan
i Jönköping ett med lifligt bifall mottaget
föredrag. Genom en stor mängd konkreta
exempel från historien och erfarenheten
visade talarinnan, huru fosterlandskärleken
till en början omedvetet framträder, men
också huru den småningom utvecklas till
fullt medvetande. Skolan bör genom
lämpliga medel bidraga till att utveckla
densamma. Efter föredraget följde en liflig
diskussion, som utmynnade i följande
resolution: »Då kortare, klassvis företagna
utflykter med skolbarnen under lärarens
ledning äro ett af de yppersta medlen att
väcka och stärka kärleken tillhembygd och
fosterland samt att bibringa ett lefvande
intresse för och en säker grundläggande
kunskap uti särskildt geografi och
naturkunnighet, anser föreningen det i hög grad
önskligt, att lärarne i de respektive skolorna
utverka sig tillåtelse att använda vissa delar
af den på schemat anslagna lektionstiden
till sådana utflykter. Dylik tillåtelse torde
kunna angifvas med en not i kursförslaget.
Frågan härom torde lämpligen kunna
behandlas i de olika skoldistrikten vid
sammanträde mellan skolråd och
lärareperso-naL»
SVERIGES ALLMÄNNA
FOLKSKOLIÄRAREFÖRENING
Årsskriftens utsändning
har i år blifvit åtskilligt fördröjd. En
af orsakerna härtill ligger däri, att
centralstyrelsen velat afvakta utgången af
några ärendens behandling i riksdagen.
En annan orsak åter utgör den arbets-
nedläggelse, som ägt rum härstädes, och
som mot förmodan äfven omfattat
boktryckerier och bokbinderier. Därest inga
oförutsedda omständigheter ytterligare
inträffa, kommer emellertid utsändningen
att taga sin början fredagen den 23 maj.
Stockholm den 20 maj 1902.
Centralstyrelsen.
__________sr.__________
**T
Afsägelse.
Med djupt känd tacksamhet för det
förtroende, som visats mig därigenom,
att jag sedan år 1890 hedrats med
uppdraget att vata medlem af
centralstyrelsen för Sveriges allmänna
folkskollärareförening, får jag härmed bestämdt
undanbedja mig att i år på nytt
komma i åtanke för omval till nämda
förtroendeuppdrag.
Göteborg den 17 maj 1902.
Johis Johansson.
Simlära, utgifven af Fr. Thavenius. Sthm,
Nordin & Josephson (i distribution). Pris:
större upplagan 50 öre; mindre
upplagan (skolupplagan) 20 öre.
Simkonsten har inom vårt land,
enligt hvad Svenska lif räddningssällskapet
Benoni en för några år sedan åvägabragt
utredning visat, icke någon större eller
allmännare utbredning. Och likväl är
detta en konst, som ej blott bereder
nöje och förströelse utan äfven på ett
mäktigt sätt bidrager till kroppens
stärkande och utveckling liksom den vid
många tillfällen kan sätta oss i stånd
att bevara eller rädda vårt eget eller
medmänniskors lif.
Konsten att simma synes emellertid,
glädjande nog, vara i tilltagande. I
utlandet och grannrikena, ieke minst i
Norge och Danmark, har man sedan flera
år tillbaka låtit gymnastikundervisningen
innefatta äfven en undervisningskurs i
simning. I undervisningsplanen för
Kris-tiania folkskolor står detta ämne
upptaget såsom obligatoriskt för både gossar
och flickor i sjette årsklassen, och i
Köpenhamns folkskolor kan man få höra
af gångsklassens elever examineras i
konsten att rädda eller återupplifva
personer, som hållit på att drunkna o. s. v.
I Tysklands skolor är ämnet likaledes
allmänt, och från detta land härstammar
ett äfven här i Sverige numera vid
skolorna tämligen allmänt förekommande
planschverk, benämndt »Erste Hilf bei
Ungliicksfallén» af Max Eschner.
Äfven här i Sverige skön j es ett
ny-vaknande intresse för simkonsten, tack
vare bland annat »Svenska lif
räddnings-sällskapets» insats i denna riktning.
Under sådana förhållanden kan det icke
annat än betecknas som en glädjande
tilldragelse, att i bokhandeln i dessa da-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
