Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nr 17. 23 april 1930 - Litteratur - Annonser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
406
SVENSK LÄRARETIDNING
Nr 17
vandrare av latinsk, slavisk och judisk
ras ej ville helt anta hans form i »the
melting pot» utan bibehöll drag i
levnadsvanor och åskådningssätt, som voro
honom anstötliga, blev han ängslig för
herraväldet i sitt eget land. Därav bl. a.
immigrationsrestriktionerna, ingreppen
på undervisningens område
(Daytonprocessen) etc. Han ivrar framför allt
för likformighet. Katolicismen är
honom en styggelse inte blott i religiöst
avseende utan också emedan de
katolska församlingarna gärna bilda slutna
grupper, som ej vilja smälta in i den
stora massan. Han vet, att det torra
klimatet alstrar en törst, som vid fri
tillgång till alkohol lockar den vite till
omåttlighet, och negerns djuriska rus
har han lärt sig frukta. Därför
genomdrev puritanen förbudet och kommer
att hålla fast vid det, .så länge han kan
bibehålla makten i den enskilda staten
och i Unionen. För puritanen är rasens
renhet en livs- och salighetssak, och han
vämjes vid kroasering med färgade. En
neger, han må stå aldrig så högt i
intellektuellt avseende, får aldrig bli hans
herre, därav de camouflerade
restriktionerna mot de färgades fulla
medborgarrätt. För fransmannen är detta*
åskådningssätt en absurditet, och förf.
kan ej undertyeka ett ironiskt löje vid
behandlingen av denna fråga, men en
hel del av hans spydigheter får nog
tagas med reservation. Siegfrieds
omdömen om de religiösa sekterna, speciellt
hans utfall mot kväkarna, äro rent
orättvisa, och helt fri från nationella
och även religiösa fördomar synes han
ej vara.
Men när förf. ur sålunda framställda
premisser övergår att förklara dessas
inflytande på exempelvis amerikansk
undervisning och uppfostran, är han
tänkvärd som få. Den 100-procentige
amerikanen har den ekonomiska
framgången och den samhälleliga makten i
sin hand. Vilja nykomlingarnas barn
vinna dessa förmåner, måste de så fort
som möjligt befria sig från alla isärdrag,
ty dessa äro absoluta hinder. De raser,
framför allt den nordiska, som ha ringa
traditionskänsla, amerikaniseras därför
med en iver, som för en utomstående
ger intryck av förakt för det europeiska
ursprunget. Dessa nordiska utvandrare,
framför allt jordbrukare, ha smält ihop
med den anglosachsiska folkkärnan och
i mellersta västerns jordbruksstater
bildat ett block, politiskt vanligen
republikanskt, men i sätt att reagera mot olika
påverkningar ganska likt de
demokratiska sydstaterna, vilkas härskande
klass har samma struktur i stort sett.
Det politiska livet karakteriseras därför
av en regionalism, vars gränser förf.
gjort sig mycken möda att fixera.
Avdelningen om det ekonomiska
läget är också präglad av förf: s
djupgående studier i ämnet, men en
redogörelse för detta faller ju utom ramen
för denna anmälan. Så mycket är
emellertid visst, att ingen annan nutida ame-
BARNENS RÄKNELÄRA
Muntlig och skriftlig räkning av överlärare Emil Dalin
under medverkan av lär. Frida Andersson (A: i och A: 2)
samt sem.-lär. David Nissar (A:;)
För heltidsskolor:
A:i = i:a skolåret.....pris 35 öre
A:2 = 2:a * .....»45
A:3 = 3:e » .....»45
A:4 = 4:e » .....* 45
A:s = 5;e > .....* 45
A:6 = 6:e » .....»50
A:j = 7:e » .-...» 50
För halvtidsskolor:
A:i och A:2 se ovan!
6:3-4 = 3:6 och 4:6 skolåren, 60 öre
B: 5-6 = 5:6 » 6:e » 70 »
För fortsättningsskolan:
A:7 och B:5-6 se ovan!
Problem för hemräkning av Emil Dalin. 5:e och 6:e skolåren i
ett häfte. Pris med facit 40 öre.
Pressuttalanden :
T1.* >Den erfarenhet arbetets användning lämnat, har varit för detsamma
synnerligen rekommenderande.* Simon Jönsson i Svensk Läraretidning.
»I de skolor, där ifrågavarande lärobok redan prövats, har den vunnit det största
erkännande- - Emil Dalins lärobok i räkning blir genom sitt klara och rediga
framställningssätt, sin grundlighet och rikedom på exempel en verklig skatt och den
bästa hjälp vid räkneundervisningen för både lärare och barn,i>
Elsa Clasén i Lärarinneförbundet.
»Barnens räknelära har vunnit lärarkårens stora erkännande. Klarhet och reda
- ej minst i den metodiska gången - finner man överallt. Med en så god
metodiskt uppställd räknelära blir ämnet lättfattligt f or även de svagt begåvade barnen.*
Sem.-lärare Sven Gustafsson i Östgöten.
»Språket är fritt och naturligt, uttrycken väl valda och framställningen därför
ej så litet avvikande från den tunga stilen i våra gamla räkneböcker. Varje nytt
moment föregås av en huvudräkningsuppgift - - - ett visserligen ej nytt men
här pä ett ovanligt förtjänstfullt sätt genomfört uppslag.»
Karl-Gustaf Rosberg i Folksk. Tidn.
»Barnen få (genom Dalins metod) ett levande intresse för räkning.*
Patil Littorin i Folkskolans Vän.
»Barnens intresse för lösningen av problem har förf. bl. a. sökt vinna genom
att i en mångfald ex. låta barnen vara de handlande. - Läroböckerna ge vid
handen fö rf: s rikedom på praktiska metoder och fyndiga uppslag.»
John Torslund i Folkskollärarnas Tidning.
Denna räknelära har blivit synnerligen omtyckt av såväl lärare
som elever på grund av sin klarhet och reda samt sin förmåga att
hos barnen väcka ett levande intresse för räkning. Det lättfattliga
framställningssättet och den strängt progressiva lärogången gör den
lämplig även för individuell arbetsmetod.
\
Provex. med 50 % rabatt och returrätt.
MAGN* BERGVALLS FÖRLAGt STOCKHOLM
Ett 45-tal författare ur olika samhällsgrupper medverka i
FOLKSKOLANS ANDAKTSSTUNDER
- betraktelser för den dagliga morgonandakten i folkskolan -
Pris kr. 4: -.
SKOLFÖRLAGET, Förening u. p. a., Gävle.
l
IOLM l
rikaskildrare inom 400 sidor förmått
samla en så grundlig kännedom om det
stora frihetslandets innersta karaktär.
Man får visserligen här och var göra
reservationer mot vissa påståenden och
inom parentes sagt korrigera ett par
namnförväxlingar, men i det stora hela
är boken ett mönster av objektivitet och
tillförlitlighet och fyller väl sin plats
i ett lärarbibliotek.
Herm. Nilsson.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
