Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. C. J. L. Almqvist
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
uppehälle var hänvisad till tillfälliga inkomster, såsom af
korrekturläsning och renskrifning. Emellertid
yppades snart nog en utväg. Genom en vän blef han
rekommenderad hos öfverste Lefrén, som var
guvernör för krigsskolan på Karlberg, och där fick
Almqvist hösten 1826 anställning som lärare i
kartritning och i engelska. Två år därefter blef han
lärare vid den då inrättade Nya elementarskolan i
Stockholm och efter ett år 1829 rektor för denna.
Således hade han slutligen vid 36 års ålder funnit
en bärgning.
Det högre undervisningsväsendet hade under
den föregående tiden varit ganska försummat; man
gick på efter gammal slentrian. Väl hade några
ansatser till reformer gjorts under början af
1800-talet, men det hade stannat vid ansatserna. På
1820-talet togs nu frågan upp på grund af
riksdagens ingripande och det tillsattes 1825 den s. k.
stora undervisningskommissionen. Aldrig har väl
någon komité sammanslutit så många snillen: bland
dess medlemmar voro Tegnér, Wallin, Geijer, Agardh,
Berzelius, Hans Järta. Här kämpade nu vännerna
af det gamla med anhängarne af nya idéer, och de
frågor som då afhandlades, äro till stor del de samma
som ännu alltjämt vänta på sin slutliga lösning:
huruvida de gamla språken skulle afstå sin
företrädesrätt till de nyare, huruvida de reala ämnena
skulle få mera utrymme, och huruvida den lärda
skolan skulle skiljas från den mera praktiska.
Föregångsmannen på den liberala sidan var den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
