- Project Runeberg -  Svensk månadsskrift för fri forskning och allmän bildning / Andra Bandet (Juli-December) /
615

(1864) [MARC] With: Carl Simon Warburg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

bum och adverbium, praeposition och konjunktion* för att för
tvenne språk ställa upp deklinationer och konjugationer —
har det behöfts ett årtusende.

Liksom i alla andra grenar af menskligt vetande, så äfven
i denna, lefde Medeltiden på de spillror af den förgångna
bildningen, som voro för den tillgängliga. Man kommenterade
och kommenterade, och utskrapade originalet, för att kunna
begagna dess pergament till nedskrifvandet af egna
kommen-tarier, tills man i sin ördning blef utskrapad af nästkommande
munkgeneration. Något nytt kom der ej fram, ända till den
tidpunkt af konstens och vetenskapens återuppståndelse, som
vi äro vana att kalla renaissansen.

Det var en märkelig tid, som började i Italien med 15:te
seklets ingång och för iakttagaren anger annalkandet af ett
nytt tidskifte. Med sin svärmande beundran för vetenskap
och konst, sin ungdomliga enthusiasm för allt menskligt och
ädelt, sin okufliga kärlek till frihet och natur, bildar den —
med alla sina bizarrerier — ett det löftesrikaste afbrott mot
den tafla af djurisk råhet eller klafbundet tänkande, som den
omedelbart föregående tiden framställt. Det var den klara,
fria anden från den grekiska verlden, som genom sina
qvar-lemnade, nu plötsligt återfunna monumenter i sten och skrift
gaf lif åt den nya tiden OGh i allt blef dess lärare; och en
ungdomligt hänförd lärjunge hade den. Kunskap om den
klassiska forntiden, dess vetenskaplighet, litteratur och konst,
dess stats- och hemlif, allt ur hvilket denna kulturs anda
talade, skattades, njöts och eftersträfvades rastlöst af denna tids
genialaste män — ofta med uppoffring af lif och förmögenhet.

Det är af vigt att gifva akt på denna riktning hos
re-naissancetiden, detta mäktiga intresse för den förgångna
bildningen, emedan den egentligen gaf uppkomst åt den
vetenskap, som sedan under 3:nc sekler blef summan och enheten
af allt vetande och som i sig absorberade hvarje språkligt
interesse, neml. den klassiska philologien. Hvilket ofantligt
bildande och uppfostrande inftytande den haft — vi fatta den
här i dess vidsträcktaste betydelse: kännedom om den grekisk-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:53:50 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svmantidsk/2/0159.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free