Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Gymnastikundervisningens omorganisation. Af Seved Ribbing
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
GYMNASTIKUNDERVISNINGENS OMORGANISATION 309
På många ställen sakna ock de styrande insikt i medlen därför;
ett rationellt uppfostrande gymnastiksystem har i senare tid
endast utvecklats i Sverige. Här och där hafva främmande
nationer insett systemets företräden och i sina skolor och arméer
infört detsamma; har denna utveckling försiggått långsamt, så
har man dock ingenstädes exempel på, att man öfvergått från
detsamma till andra metoder.
Emellertid kan det ju icke förnekas, att till och med i vårt
eget land gymnastikens förmåner icke varit åtkomliga för mer
än ett ganska begränsadt antal af landets ungdom. Den sträfvan
att råda hot på dessa brister, som flerstädes röjes i vår samtid,
har bland annat tagit sig form i tillsättandet af en kommitté,
hvilken erhöll uppdrag att efter verkställd utredning inkomma
med underdånigt utlåtande och förslag rörande omorganisation
af gymnastiska centralinstitutet m. m.
Detta utlåtande med däraf föranledda förslag föreligger nu
färdigt i tryck, och det är med anledning däraf jag skulle önska
att i den redan pågående debatten få framställa några afvikande
synpunkter.
Först och främst må det villigt erkännas, att kommitténs
samtliga medlemmar äro fullt ense om den fysiska uppfostrans
vikt och* besjälade af en liflig önskan att inom vårt land få
densamma utvecklad till en högre ståndpunkt och till en
allmännare tillämpning. För detta ändamåls vinnande föreslås
flera, djupt ingripande reformer, om hvilkas värde dock olika
meningar kunna hysas.
Därvid vill jag vända mig mot kommitterades fullständiga
uteslutning af det militära elementet vid skolornas
gymnastikundervisning. Såsom gammal medlem af skollagskommittéer
och dyl. erinrar jag mig alltför väl det nästan enhälliga omdöme
jag hört af skolrektorer, nämligen att den militäre
gymnastikläraren tillförde ungdomen ett element af hurtighet, disciplin
och fart, hvilket svårligen kunde på annat sätt vinnas och
hvilket var alltför värdefullt för att helt och hållet bortelimineras.
Jag känner alltför väl de viktiga invändningar, som i denna
specialfråga nu göras, förnämligast den, att den tjänstgörande
officeren icke kan vinna någon tid och ledighet för
skolundervisningen. Detta är fullkomligt sant. Men hvarför skulle den
gymnastiskt utbildade officeren, då han vid t. ex. 50 års ålder
inträder i reserven, och då han uti årtionden undervisat värn-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
