Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
folkuppfostran till kunskaper och självbestämning
utmärker den evangeliska kristenhetens länder till
skillnad från andra delar av vår odling.
Närmast gällde kravet i kyrkoförnyelsen
förmåga att läsa Bibeln och äga kunskap i religiösa och
sedliga ärenden. Men därmed förbinder sig den
höga värderingen av förståndets odling över hela
dess område. Ingenting kan vara mera gripande än
att höra, hurusom de svenska pilgrimsfäderna,
när de kommo till Förenta Staterna, redan i
begynnelsen, trots otroliga svårigheter och sitt armod,
började skolundervisning i torvhyddor och
jordkojor lika fort som de inrättade gudstjänst och
församlingsliv. De hade fått i arv från sin
evan-gelisk-Iutherska tradition, att kunskaper äro en
Guds gåva och att man även i religionen skall veta
något bestämt, tänka och undervisa.
Men Jesu ord: Sanningen skall göra eder fria,
gälla icke allehanda sanningar och kunskaper, utan
han talar om sanningen med stort S. Intet större
eller mindre hopande av insikter förmår frigöra
människan från driftlivets och världens tvång utan
livets enhetliga orientering på sanningen.
Sanningen betyder i Jesu namn ingenting mindre än vårt
livs egen mening. Vi små jordkryp skola till det
yttersta ärligt använda tankens kraft och
forskningens metoder och, i den mån detta är möjligt, dela
ut de insikter som kunskapsförmågan vunnit. Men
vi äro små jordkryp och vi må ej förhäva oss. Då
bedraga vi oss själva. Då falla vi under Sokrates’
.303
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
