Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - XXIV. Om boklig undervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
billigare pris än med förlust av hela sin förmögenhet eller
största delen därav. Om ni därför icke vill ha er son
till en rolighetsminister i varje glatt lag, utan vilken
de muntra bröderna icke kunna finna smak i sitt vin
eller veta, hur de skulle kunna fördriva en
eftermiddag; om icke ni vill, att han skall öda sin tid och sin
förmögenhet på att förströ andra, men förakta de
smutsiga åkrar, som förfäderna lämnat honom i arv, så tror
jag ej ni blir mycket angelägen om att han skall
bli poet eller att hans lärare skall införa honom i
versmakeriet. Om ändock någon anser, att poesien är en
önskvärd gåva hos sonen och att dess studium skulle
höja dennes fantasi och själsanlag, så måste han
nödvändigt erkänna, att för det ändamålet det är nyttigare
att läsa de utmärkta grekiska och romerska skalderna
än att skriva dåliga egna verser på ett språk, som icke
är ens eget. Och den, vars avsikt är att utmärka sig
i engelsk poesi, skulle väl förmodligen icke anse
medlet därtill vara att göra sina första lärospån med
latinsk vers.
Utanläsning.
175. Mycket regelbundet förekommer efter den
gamla vanliga metoden i latinskolan också en annan
sak, vars nytta jag icke alls kan inse, så framt det icke
är den, att man hindrar unga gossar på vägen till
språks inlärande. Denna borde dock enligt min
mening göras så lätt och behaglig som möjligt, och dess
mödor borde om möjligt alldeles avlägsnas. Vad jag
menar och här klagar över är, att de unga tvingas att
lära sig utantill stora partier av de författare de få läsa.
Häri kan jag icke se någon fördel alls, allraminst för
deras särskilda uppgift. Språk bör man inhämta
endast genom att läsa och tala, ej genom att lära sig
bitar av författare utantill. När en människas huvud är
fullproppat med sådant, har hon den utrustning, som
riktigt passar för en pedant, och det är det enklaste
sättet att göra honom till en sådan — vilket minst av
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
