Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
vidt sig göra låter förena familjen och skolan. Härtill gifvas
egenteligen blott 2:ne vägar: Den ena är att flytta skolan
inom familjen, genom antagande af en enskilt lärare: en
inrättning som faller helt och hållet utom närvarande fråga.
Den andra att inom skolan få familjen representerad genom
de offentliga lärarna. En sådan representation, sådan den
förekommer i våra närvarande skolor, är dock alltför
bristfällig. Ty utom det att barnet under Ferierna, som upptaga
mera än en tredjedel af året, är skildt ifrån läraren, så
tillbringar det äfven, under sjelfva skoltiden, knappast 1/i af
timmarna under hans ögon. Hela den öfriga tiden är det
för det mesta lemnadt ät sig sjelf och de tillfälliga
omgifningar som slumpen gifver. Ty den föreskrift att en lärare,
uttröttad som han är af dagens arbete, skulle kunna ha
någon verksam tillsyn öfver 30 till 40 barn spridda från
hans klass i alla stadens väderstreck, är alltför öfverdrifven
för att någonsin kunna efterlefvas. Det är ocksä
otvifvel-aktigt känslan af en sädan bristfällighet som föranledt den
redan gamla och i sig sjelf consequenta idén om
Contuber-nier, skilda från privata pensionsinrättningar
väsendteligen endast derigenom att de bekostas af det allmänna.
Denna inrättning har, i min tanka, riktigast af alla uppfattat
problemet för all uppfostran, som svårligen löses derigenom
att man ensidigt utbildar den offentliga på den enskiltas
bekostnad och, i stället för att förena, klyfver den i två hälfter
utan allt inre sammanhang. Contubernium åter, enligt sin
Idé, sammanhåller uppfostran till ett helt. På ena sidan
tillägnar det sig de väsendtligaste fördelarna af den publika:
den ofta stärkande frånvaron från föräldrahuset och dess
inskränkta förhållanden, den mångsidiga nötningen mellan
olikartade krafter, den lifgifvande täflan som är framgångens
moder. På andra sidan åter antar det af enskilt uppfostran
den närmare och stundeliga tillsynen öfver lärjungen, det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
