Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
D) Vexelundervisning kan användas så i sluten som
öppen klass. Omdömet öfver denna method är nu mera
temligen stadgadt. Den är en nödhjelp, användbar som sådan
i folkskolan, och upphäfver der till någon del
missförhållandet mellan allLför många barn och en enda lärare. I
Elementarskolan bör den väl knappast komma i fråga, utan
så vida samma missförhållande inträffar hvilket beklagligtvis
sker alltför ofta. Äfven i detta fall är nödvändigt att
åtminstone inskränka den till blotta minneslexor. Egenteligen
är det ingen som vinner på methoden. Läraren vinner ej i
tid, ty han måste utom de vanliga timmarna lemna särskilt
undervisning åt Monitorerna. Monitorerna förlora i tid, och
kunna ej ens påräkna fördelen af en repetition, då de ej
böra få undervisa i annat än hvad de fullt inlärt, der
repetition således är öfverflödig. De öfriga måste naturligtvis
äfven förlora i undervisningens klarhet och säkerhet, så
vida man med skäl antager att läraren häri är sina Monitorer
öfverlägset Med lärarens personliga undervisning går äfven
den lifgifvande principen i all Skola förlorad, och mekanism
inträder i dess ställe. För att underhälla och sysselsätta
barnens uppmärksamhet gifvas dessutom andra medel som
fordom användes med fördel. Den rätta vexelundervisningen
torde ej ligga inom utan utom skolan, der den äldre pä enskilt
hand hjelper den yngre till rätta, såsom från längre tider
tillbaka varit och är brukligt vid flere läroverk.–––
LÄROFRIHET.
Friheten att välja mellan Läroämnen begagnades till
en början troligtvis endast dertill att undandraga sig
klassiska språken. En sådan frihet skulle popularisera skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
