- Project Runeberg -  Samlade skrifter. Ny kritisk upplaga, kronologiskt ordnad / 6. 1827-1830 /
296

(1918-1925) [MARC] Author: Esaias Tegnér
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ligt, huru oumbärligt det ock må vara. Han söker lek
äfven i Skolan; och man kan ej begära, att han skall inse
det en af Skolans högsta bestämmelser är just den, att vänja
honom ifrån lek till allvar och arbete. Beror det åter på
föräldrarna (som väl skulle vara meningen) så äro de ej
få ibland dem för hvilka ingen kan göra begripligt, att
deras söner behöfva lära något annat än hvad som
omedelbarligen kan föras till torgs och afyttras mot en fullmakt
till lön eller åtminstone till löntour. Man kan ej göra dem
begripligt att den offentliga uppfostran skall bilda något
annat än ämnessvenner till ett embete som skall bedrifvas
som ett annat näringsfång, med vissa något konstigare
handgrepp, och derföre också med högre rang och bättre
inkomster. Hvad blifver följden af detta för läroverket,
för ungdomen, för samhället? Jag vill säga det i korthet:
en Skola utan enhet, en kunskap utan sammanhang, en
mekaniserad Stat utan inre organisk lifskraft; och vi skulle
vara nödsakade att hvarje år härifrån skicka en ännu
brokigare, ännu omognare skara än hittills.–––––-

Det är vidare lätt att inse hvilka läroämnen det i
synnerhet skulle blifva som på detta vis komme att åsidosättas.
De klassiska språken skulle otvifvelaktigt blifva de som
de fleste undandroge sig; ty deras nytta kan man minst
af allt inse, hvilket anses för ett tillräckligt skäl att alldeles
förneka den. Jag har vid ett annat tillfälle på detta ställe
yttrat min mening i denna fråga. Jag har sökt visa att
kännedom af klassiska språken hör åtminstone till
fullständigheten af språkstudier inom Skolan; att deras Grammatik
är, i formelt afseende, ett förträffligt bildningsmedel för
barnet, och deras litteratur likaledes för ynglingen, ehuru
i ett annat afseende, så framt nemligen dessa studier förde
dit de borde. Jag förbigår Grekiskan, ehuru den genom
arten af sin språkbyggnad, sin rikedom, sin omvexling,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 15:17:47 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tegnersam/6/0302.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free