Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och i synnerhet mindre afgörande. De saknade mycket af
den vishet som nu, till billigaste priser, hämtas ur tidningar
och konversationslexica, de visste kanske ej hvarför åskan
slår, hvarför gräset växer; men de visste hvarför Leonidas
föll vid Thermopylä, hvarför Sokrates tömde giftbägaren,
de visste hur Homerus sjöng, hur Plato diktade, hur Tullius
talte. De voro mera främmande än vi i den yttre verld som
omger oss; men de voro desto mera hemmastadde i en verld,
full af sjelfständighet, kraft och skönhet, de voro förtrogne
med de stora skuggorna derinne. Det hade väl kunnat löna
mödan att försöka återgången till detta.1
Men det är tid, det har redan länge varit tid att
af-bryta en framställning, för hvars torrhet jag ber mina
öfriga åhörare om förlåtelse, och som icke kan påräkna
något deltagande, om icke tilläfventyrs af skollärare och
männer af yrket. För dem kan det icke vara så likgiltigt
som för andra, huru man i deras yrke äflas på andra sidan
Östersjön, och hvilka stridiga elementer som, äfven i detta
afseende, jäsa i den oroliga tiden. Det är således egentligen
för er, I lärare, som jag i dag talat, och jag slutar med att
tacka er för den möda som i år blifvit använd på
undervisningen. På gymnasium har den blifvit ökad derigenom,
att föreläsningarne, förr inskränkta till tvenne, nu blifvit
1 Sedan detta sades har jag skaffat mig närmare underrättelser
om förhållandet. Enligt dem finnes knappast i hela Europa något
land der undervisningsplanerna förete en sådan ombyt.lighet och
fluktuation som just Bäjern. Skolordningen af 1830, som sattes i stället
för den här omtalta af 1829, var ifrån 1804, således på 26 år, den åttonde
som blifvit gillad och antagen. Emedlertid afviker dock den ännu
gällande 1830 års skolplan obetydligt från den af 1829. Den erkänner,
liksom sin företrädare, klassiska språken för skolans hufvudsak, och
inrymmer ,i’dem i det närmaste samma företräde som förut. Endast i
afseende på modersmålet, som i 1829 års skolplan hade ingen särskilt,
och historia och geografi, som hade alltför få undervisningstimmar, är
väsendtlig ändring gjord och tillbörlig tid anvisad åt dessa visserligen
vigtiga läroämnen. J:fr det offentlige skolväsens författning i adskillige
tydske stater af F. Moltke Bugge, Christiania 1839, II B. p. 211—224.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
