Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Det klagas allmänt, och i synnerhet vid Riksdagarna,
att Folkskolan i vårt land icke är hvad den borde vara. Det
är också sant, att på flere ställen tillfälle saknas att med
säkerhet lära det nödvändiga. Detta nödvändiga består
först och främst deri, att barnet lär med säkerhet
bokstäfver och läsa innantill, äfven något skrifva och räkna,
för den som önskar det. Detta kan på ganska få ställen
ske utan antagen och skicklig Skolmästare. Dertill passar
Klockaren bäst, och här i Vexjö finnes sedan 1825 en
bildningsanstalt för Skolmästare, som förestås af_
Konsistorii-Notarien Mellin, der mer än 100 blifvit examinerade. De
inhämta der äfven vexelmethoden, ehuru den vid
ambulatorisk läsning sällan kan användas. Det tillkommer
Presterskapet att tillse det Klockaren, enligt Kyrkolag och
landets behof, lägger sig mera på barnundervisning än på
åkerbruk, och der detta ej låter sig göra måste ambulatorisk
skolmästare anskaffas. Detta är folkbildningens första
behof. Det andra och väsendtligare är
Religionsundervisningen, som bibringas af Presterskapet. Bibringas den
med klarhet, enkelhet och värma, så gör den mången annan
kunskap umbärlig. Sträckas åter fordringarna högre,
såsom nu är vanligt, helst med afseende på det konstitutionella
samhällets påstådda behof: begär man Elementerna af
Historia, Geografi, Statistik, Politik, Ekonomi, med hvad
mera som stundom yrkas: vill man, med ett ord,
småningom utbilda folkskolan till en plantskola för blifvande
Riksdagsmän: så fordrar ett sådant ändamål, i fall det
annars någonsin kan vinnas, till en början åtminstone en
stående folkskola i hvarje socken, med mer eller mindre
dyrlönte lärare. I Vexjö Stift åtminstone låter sådant ej
göra sig, äfven af lokala hinder. Befolkningen är gles,
byarna få, de fleste bebo enstaka gårdar. När barnen ej kunna
komma till skolan, måste skolan komma till dem: och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
